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Présentation en 2012, des différents niveaux de simulation d'usinage : simulation de trajectoires intégrée au logiciel de FAO (fabrication assistée par ordinateur), simulation du couple outil-matière, simulation de l'environnement machine. Avant[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, en 2011, permettant d'aborder le thème de la verticalité dans les villes imaginaires. Proposition d'activités pour les élèves du secondaire en Français et en Arts plastiques.Article : texte imprimé
Patrick Dion, Directeur de publication | CNDP |Dossier, publié en 2009, sur le rayonnement politique, économique, et artistique de Venise du Moyen âge à la fin de la Renaissance. De la fête au théâtre : l'essor des arts du spectacle. Rivalité entre les peintres vénitiens du 16e siècle, Titie[...]Article : texte imprimé
Etude de cas, en classe de 2de, dans le cadre de de l'enseignement d'exploration "création et innovation technologiques" (CIT), destinée à l'exploration complète d'une innovation. Le support : le ventilateur Air Multipler de Dyson. La démarche p[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'un vérin de petite taille, très performant. Encadré : fiche signalétique.Article : texte imprimé
Jean Clair, Personne interviewée ; Guy Belzane, Intervieweur | CNDP |Entretien, publié en 2010, avec Jean Clair, historien de l'art : l'expression de la fascination du mal, du crime sanglant, de la peine de mort par décapitation dans l'art du 19e siècle et du 20e siècle.Article : texte imprimé
Stéphanie Morillon, Auteur | CNDP |Séquence pédagogique, en 2011, permettant de découvrir l'utilisation du verre dans les arts décoratifs. Proposition d'activités pour les élèves de cycle 3 en pratiques artistiques, histoire des arts, et en Français.Article : texte imprimé
Le point en 2012 sur les perspectives de faisabilité d'une production énergétique entièrement renouvelable. Place actuelle de l'énergie électrique dans la production énergétique mondiale (statistiques). Moyens techniques pour produire et distrib[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2010, du rôle de l'école sous le régime de Vichy à travers les textes et manifestations de l'époque : la réforme des écoles et ses objectifs d'endoctrinement ; la réinterprétation de l'histoire par les programmes et les enjeux p[...]Article : texte imprimé
Françoise Perrachon, Auteur | CNDP |Séquence pédagogique publiée en 2011. Proposition d'activités, en cycle 3, permettant de découvrir les hyménoptères, la vie et l'organisation des abeilles mellifères.Article : texte imprimé
Dossier sur la vie dans les tranchées pendant la Grande guerre. Les contacts entre le front et l'arrière. Les Africains dans la guerre. Soigner et reconstruire : les progrès de la médecine de guerre. Poster commenté, l'artisanat des tranchées "O[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, en 2011, permettant d'étudier la ville. Proposition d'activités pour les élèves de cycle 3. Arts visuels et arts de l'espace : acquérir des savoirs techniques, pratiquer le dessin et connaître des oeuvres de référence. Géog[...]Article : texte imprimé
Danielle Bertrand, Auteur ; Sophie Gauthier, Auteur | CNDP |Séquence pédagogique, en 2011, permettant d'aborder le thème littéraire de la ville. Proposition d'activités pour les élèves de cycle 3. Français : exprimer un point de vue argumenté, lire et comprendre un texte littéraire.Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | CNDP |Dossier, en 2011, consacré aux villes imaginaires. Typologie. Les cités idéales selon le peintre Francesco Di Giorgio Martini et les architectes Etienne-Louis Boullée et Paul Maymont. Le mythe de l'Atlantide. Les cités de Tolkien. Poster comment[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, en français, destinée à des élèves de classe de 1e : l'argumentation et les textes argumentatifs ; l'approche diachronique de la fable ; la composition de l'apologue ; la fonction du principe de l'anthropomorphisme ; la vis[...]