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Documents chez cet éditeur (697)
Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, en 2011, permettant d'aborder l'exemple du mouvement du pendule à travers l'histoire des sciences et les notions de théorie, d'expérience et de loi de la nature. Proposition d'activités pour les élèves de terminale S.Article : texte imprimé
Présentation des caractéristiques de la créativité de l'entreprise Shiseido avec la décoration de flacons de parfum : cahiers des charges, solutions. Encadrés : types et principes d'innovation ; l'entreprise Shiseido.Article : texte imprimé
Retour d'expérience sur l'utilisation d'une plate-forme d'apprentissage en ligne, apportant une plus-value à l'enseignement d'exploration "création et innovation technologiques" (CIT).Article : texte imprimé
Frédéric Bruyère, Auteur ; François Rimbert, Auteur | CNDP |Présentation, en 2009, du logiciel, Schemax, qui permet de simplifier et d'animer un schéma cinématique du fonctionnement d'un mécanisme. Son origine, son principe de fonctionnement, sa raison d'être et ses possiblités.Article : texte imprimé
Exemples, en 2012, d'utilisations pédagogiques du TNI (tableau numérique interactif) ou TBI (tableau blanc interactif) ou TPI (tableau pédagogique interactif) en lycée : réalisation d'une unité pédagogique. Avantages. Captures d'écrans.Article : texte imprimé
Exemples en 2012 d'utilisations pédagogiques du TNI (tableau numérique interactif) ou TBI (tableau blanc interactif) ou TPI (tableau pédagogique interactif) en lycée. Avantages. Niveaux d'utilisation. Captures d'écrans.Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, du tableau numérique interactif (TNI) et de ses applications pédagogiques tant en utilisation basique qu'en utilisation avancée. Encadré : les éléments du TNI et leur installation.Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | CNDP |Dossier sur l'histoire du concept de totalitarisme. Caractéristiques des régimes totalitaires : la figure charismatique du chef, un fonctionnement basé sur la violence. Adhésion et résistance des populations. Transformation du totalitarisme en U[...]Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | CNDP |Ensemble de documents commentés permettant d'aborder les totalitarismes du 20e siècle à travers les sujets suivants : l'analyse du totalitarisme par Hannah Arendt ; l'encadrement de la jeunesse dans l'Italie fasciste ; les années de la Grande Te[...]Article : texte imprimé
Coordonnées, en 2010, des établissements d'enseignement offrant des formations du CAP au bac+5 à l'écoconception et au développement durable, en France.Article : texte imprimé
Présentation, en 2009, d'un outil informatique pour consulter facilement un catalogue sur Internet.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique en français et en arts visuels, pour des classes de 1ere et des classes de terminales, autour du roman de Pascal Quignard "Tous les matins du monde"et de son adaptation cinématographique par Alain Cormeau. Présentation de do[...]Article : texte imprimé
Danielle Bertrand, Auteur ; Sophie Gauthier, Auteur | CNDP |Séquence pédagogique permettant d'appréhender la notion de dignité humaine en s'interrogeant sur l'idée de monstruosité. Proposition d'activités pour les élèves de classe élémentaire autour la dignité de la personne humaine, l'infirmité et l'aff[...]Article : texte imprimé
Présentation des principes de construction d'une progression pédagogique annuelle en sciences de l'ingénieur. Exemple d'une progression pédagogique mise en oeuvre en classe de 1ère (tableaux).Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'un TP en BTS électronique dans la spécialité ITEC (Innovation Technologique et EcoConception) dans le programme de STI2D.Article : texte imprimé
Présentation d'un TP dont le support est un banc d'essai d'une suspension arrière de VTT. Rappel du rôle de la suspension sur un VTT. Le montage réalisé pour l'expérimentation. Encadré : les technologies d'amortisseur.Article : texte imprimé
Présentation en 2012, d'un système de chenilles pour véhicules tout-terrain (4x4) permettant de rouler sur des terrains très ensablés ou enneigés.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique permettant d'aborder le classicisme ainsi que la place de l'opéra et l'apparition de la tragédie lyrique avec des classes de 2de et de 1ère. Place dans les programmes de Français et d'Histoire des arts. Objectifs et démarche[...]Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | CNDP |Dossier, publié en 2011, sur l'histoire de la tragédie française, de la Renaissance au siècle des Lumières. Evolution du genre. La tragédie, un théâtre politique. Caractéristiques de la tragédie : des sujets mêlant mythes et Histoire. Le jeu des[...]Article : texte imprimé
Claude Bergmann, Auteur ; Jean Bergmann, Auteur | CNDP |Présentation, en 2010, d'un logiciel qui permet la manipulation des images numériques.Article : texte imprimé
Comment adapter les formations aux nouvelles technologies et aux nouvelles méthodologies, notamment collaboratives. Présentation de la plateforme académique de PLM (Product Lifecycle Management), basée sur la technologie Windchill.Article : texte imprimé
Avraam Sérédenski, Auteur ; Francis Hatté, Auteur ; David Jadaud | CNDP |Présentation des concepts fondamentaux de la méthode TRIZ : rechercher la solution idéale, avoir une vision stratégique, résoudre le problème. Les concepts clés du programme de "création et innovation technologiques" (CIT) : les lois d'évolution[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2010, d'un concours "Trophée de l'électricité et du développement durable", sur le thème de l'efficacité énergétique électrique, proposé aux classes de la filière électrique, du lycée professionnel aux écoles d'ingénieurs. Extra[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, en 2011, permettant de découvrir le manifeste et le rôle joué par les membres de l'Union des artistes modernes (UAM) dans la création d'un environnement moderne. Proposition d'activités pour les élèves de Tles.Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | CNDP |Dossier, publié en 2010, consacré l'origine de l'univers à travers les mythes, la philosophie et les sciences. La notion d'espace-temps. Lemaître et l'idée de l'expansion de l'univers. Fondements de la théorie du Big Bang. Poster : une image de [...]Article : texte imprimé
Présentation en 2012, des différents niveaux de simulation d'usinage : simulation de trajectoires intégrée au logiciel de FAO (fabrication assistée par ordinateur), simulation du couple outil-matière, simulation de l'environnement machine. Avant[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, en 2011, permettant d'aborder le thème de la verticalité dans les villes imaginaires. Proposition d'activités pour les élèves du secondaire en Français et en Arts plastiques.Article : texte imprimé
Patrick Dion, Directeur de publication | CNDP |Dossier, publié en 2009, sur le rayonnement politique, économique, et artistique de Venise du Moyen âge à la fin de la Renaissance. De la fête au théâtre : l'essor des arts du spectacle. Rivalité entre les peintres vénitiens du 16e siècle, Titie[...]Article : texte imprimé
Etude de cas, en classe de 2de, dans le cadre de de l'enseignement d'exploration "création et innovation technologiques" (CIT), destinée à l'exploration complète d'une innovation. Le support : le ventilateur Air Multipler de Dyson. La démarche p[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'un vérin de petite taille, très performant. Encadré : fiche signalétique.Article : texte imprimé
Jean Clair, Personne interviewée ; Guy Belzane, Intervieweur | CNDP |Entretien, publié en 2010, avec Jean Clair, historien de l'art : l'expression de la fascination du mal, du crime sanglant, de la peine de mort par décapitation dans l'art du 19e siècle et du 20e siècle.Article : texte imprimé
Stéphanie Morillon, Auteur | CNDP |Séquence pédagogique, en 2011, permettant de découvrir l'utilisation du verre dans les arts décoratifs. Proposition d'activités pour les élèves de cycle 3 en pratiques artistiques, histoire des arts, et en Français.Article : texte imprimé
Le point en 2012 sur les perspectives de faisabilité d'une production énergétique entièrement renouvelable. Place actuelle de l'énergie électrique dans la production énergétique mondiale (statistiques). Moyens techniques pour produire et distrib[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2010, du rôle de l'école sous le régime de Vichy à travers les textes et manifestations de l'époque : la réforme des écoles et ses objectifs d'endoctrinement ; la réinterprétation de l'histoire par les programmes et les enjeux p[...]Article : texte imprimé
Françoise Perrachon, Auteur | CNDP |Séquence pédagogique publiée en 2011. Proposition d'activités, en cycle 3, permettant de découvrir les hyménoptères, la vie et l'organisation des abeilles mellifères.Article : texte imprimé
Dossier sur la vie dans les tranchées pendant la Grande guerre. Les contacts entre le front et l'arrière. Les Africains dans la guerre. Soigner et reconstruire : les progrès de la médecine de guerre. Poster commenté, l'artisanat des tranchées "O[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, en 2011, permettant d'étudier la ville. Proposition d'activités pour les élèves de cycle 3. Arts visuels et arts de l'espace : acquérir des savoirs techniques, pratiquer le dessin et connaître des oeuvres de référence. Géog[...]Article : texte imprimé
Danielle Bertrand, Auteur ; Sophie Gauthier, Auteur | CNDP |Séquence pédagogique, en 2011, permettant d'aborder le thème littéraire de la ville. Proposition d'activités pour les élèves de cycle 3. Français : exprimer un point de vue argumenté, lire et comprendre un texte littéraire.Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | CNDP |Dossier, en 2011, consacré aux villes imaginaires. Typologie. Les cités idéales selon le peintre Francesco Di Giorgio Martini et les architectes Etienne-Louis Boullée et Paul Maymont. Le mythe de l'Atlantide. Les cités de Tolkien. Poster comment[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, en français, destinée à des élèves de classe de 1e : l'argumentation et les textes argumentatifs ; l'approche diachronique de la fable ; la composition de l'apologue ; la fonction du principe de l'anthropomorphisme ; la vis[...]Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | CNDP |Dossier consacré au sens de la vue. Organisation du système visuel : ccopération de l'oeil, récepteur de la lumière, avec le cerveau, centre de traitement de l'information visuelle. La vision active. Les illusions visuelles. Les nouvelles techni[...]Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication | CNDP |Corpus documentaire permettant d'aborder les thèmes suivants liés à la vision : accommodation et mise au point, les troubles de la réfraction oculaire, la perception des couleurs, la vision stéréoscopique, voies visuelles, fonction des aires vis[...]Article : texte imprimé
Le point, en 2010, sur les méthodes et outils de l'écoconception. Encadrés : normes et réglementation européennes en vigueur ; les pistes à explorer.Article : texte imprimé
Avraam Sérédenski, Auteur ; Francis Hatté, Auteur ; David Jadaud | CNDP |Dans le cadre du programme de l'enseignement d'exploration "création et innovation technologiques" (CIT), présentation de petits jeux d'esprit pour stimuler le raisonnement, diminuer l'inertie psychologique, afin d'augmenter la créativité.Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'un câble ultraplat de connexion pour signaux électriques de tout type.Article : texte imprimé
Jean-Charles Fitoussi, Auteur | CNDP |Point de vue, en 2008, du cinéaste Jean-Charles Fitoussi sur la définition et l'existence d'un cinéma européen. Rappel de quelques traits caractéristiques du cinéma européen.document projeté ou vidéo