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La notion de discipline scolaire en France : la construction sociale ; la conscience disciplinaire ; des lieux et des sources de vie et d'émotions.![]()
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Le rapport aux disciplines des élèves de l'enseignement professionnel, en France, en 2017 : les résultats d'une recherche de l'université de Lille ; la diversité des perceptions sur l'ensemble d'une scolarité ; la valorisation des disciplines pr[...]![]()
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Réflexion sur le choix et la définition de contenus d'enseignement dans le cadre du socle commun en France : quels savoirs et disciplines, pour quelles pratiques sociales, au travers de quelles compétences transversales ?.![]()
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Présentation d'avis contradictoires sur la mise en place d'une note au baccalauréat sur l'orientation : pour car cela peut motiver les élèves, améliorer l'insertion professionnelle..., et contre car c'est impossible à noter, c'est un choix perso[...]![]()
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L'organisation des disciplines dans l'enseignement en France : la hiérarchisation ; la création des agrégations ; le classement des disciplines ; les travaux d'Antoine Léon.![]()
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Point sur les matières ou spécialités les plus choisies par les lycéens en 2020 (en pourcentages) : mathématiques, sciences économiques et sociales... avec une augmentation des spécialités littéraires.![]()
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Présentation de livres pour le collège sur la mythologie gréco-latine, dans le cadre des Thèmalire : les collections remarquables pour découvrir et étudier les textes mythologiques et leurs différentes adaptations ; les aventures d'Ulysse ; les [...]![]()
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Jean-Louis Martinand, Personne interviewée ; Hervé Kéradec, Intervieweur | Canopé |Entretien avec Jean-Louis Martinand, professeur de sciences de l'éducation, sur les disciplines d'enseignement, les pratiques sociales de référence et le curriculum : le problème de la caractérisation des disciplines (disciplines et école primai[...]![]()
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Des conseils pour choisir les spécialités en classe de première et terminale en fonction des études envisagées.![]()
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La compréhension du travail de l'artiste Frida Kahlo et des grandes découvertes à l'époque moderne, en classe de CAP, en France, en 2018, pour aider à construire une réflexion sur l'identité, l'altérité et l'appartenance à deux cultures en cours[...]