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Point sur les conséquences du visionnage d'images à caractère pornographique chez les enfants et les adolescents : traumatisme, image déformée des rapports hommes-femmes, image dégradée de la femme, dépendance, statistiques.Article : texte imprimé
Point sur les conséquences de la crise sanitaire due à l'épidémie de Covid-19, sur la santé mentale des enfants et adolescents : isolement, peur de l'avenir, consultations en pédopsychiatrie, hospitalisations, tentatives de suicide..., et attitu[...]Article : texte imprimé
Favoriser l'expression des ressentis des élèves à l'école maternelle et de leurs émotions : les pratiques diverses ; la verbalisation ; la prise en compte de l'altérité.Article : texte imprimé
Présentation du psychologue français Alfred Binet et de ses études sur l'intelligence : le concept d'activité mentale ; le développement de la psychologie expérimentale auprès de jeunes enfants ; l'évaluation de l'intelligence et la généralisati[...]Article : texte imprimé
Présentation des études de la psychologue américaine Alison Gopnik (1955-) sur le comportement des bébés et des très jeunes enfants : l'absence de langage ; les réactions à l'environnement ; l'engagement profond de l'attention ; la spontanéité d[...]Article : texte imprimé
Isabel Pannier, Auteur ; Monique Marie, Auteur | CRAP |L'évaluation psychologique de l'enfant en difficulté, à l'école primaire : le bilan psychométrique ou psychoaffectif réalisé par le psychologue scolaire ; la demande de l'enseignant ou de l'institution ; l'acceptation des parents ; le rôle de l'[...]Article : texte imprimé
Emmanuel Sander, Auteur | Société d'éditions scientifiques |Présentation du livre "Apprendre à résister", d'Olivier Houdé qui dirige le laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant à Paris-Descartes : la remise en cause de la vision du développement de la pensée, d'un état al[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude de psychologie sociale publiée en 2015 sur les origines du narcissisme chez les enfants : les caractéristiques des personnalités narcissiques ; la théorie psychanalytique du narcissisme ; la théorie contraire de l'appren[...]Article : texte imprimé
Point sur la part d'affect dans l'éducation à la morale : les différentes conceptions de moralité dans l'éducation d'un enfant ; la part de l'expérience de l'enfant et de la notion d'empathie ; les apports de la psychologie de l'enfant ; la tran[...]texte imprimé
Pour Freud, la religion n'est pas vouée à un très bel avenir : la religion, née pour rassurer les hommes et les confiner dans un rôle d'enfant, est destinée à perdre des adeptes à mesure que le progrès avance... Une réflexion passionnante sur la[...]texte imprimé
Dans le ventre de sa mère, le foetus voit, entend et réagit. Ces neuf mois, suivis du traumatisme de la naissance, le marqueront pour la vie. A peine né, le bébé est capable de communiquer, encore faut-il pouvoir interprêter son langage. L'aute[...]Article : texte imprimé
Bernard Stiegler, Personne interviewée ; Juliette Cerf, Intervieweur | Philo éditions |Le philosophe Bernard Stiegler donne son point de vue sur les conséquences pour les enfants de la consommation d'images télévisées. Il réfléchit à la responsabilité des parents et des pouvoirs publics et préconise une politique des médias réfléc[...]Article : texte imprimé
La mise en place d'un dispositif "jeu libre" en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), à l'école maternelle : l'expression des pulsions et l'observation des comportements ; le cadre de régulation ; les interactions dans le[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2015 sur l'impact des lectures partagées sur le développement du cerveau des jeunes enfants : les résultats obtenus ; le protocole de l'étude ; les effets de ce type d'activité sur les capacités intellectuelle[...]Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des découvertes de Charles Darwin sur le développement et la psychologie de l'enfant, au 19e siècle : l'observation de son fils nouveau-né, une première observation clinique ; l'importance de l'environnement et des interactions ; la[...]Article : texte imprimé
Les différents dispositifs pratiques proposés par l'Association des groupes de soutien au soutien (Agsas), pour faciliter les relations entre élèves dans la classe : les techniques d'expression individuelle, d'écoute collective et de prise en co[...]Article : texte imprimé
Les émotions dans la mécanique des apprentissages : les différents états émotionnels des élèves et leurs conséquences ; les émotions suscitées par les contenus ; les liens entre affectivité et rationalité ; l'importance de la concentration et la[...]document électronique
Le point sur les bénéfices éducatifs de la lecture de livres de jeunesse aux enfants.Article : texte imprimé
Alain Braconnier, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec le psychiatre et psychanalyste Alain Braconnier, sur l'optimisme de l'enfant : les effets positifs de l'optimisme sur l'être humain ; la part de l'éducation dans son développement ; les méthodes éducatives permettant de cultiver l[...]Article : texte imprimé
Analyse par un chercheur en psychologie de la manière dont se développent les capacités de raisonnement des très jeunes enfants : l'existence de trois systèmes cognitifs complémentaires chez les êtres humains ; le caractère non linéaire du dével[...]Article : texte imprimé
Catherine Vidal, Personne interviewée | Société d'éditions scientifiques |Entretien, en 2009, avec la neurobiologiste, Catherine Vidal, pour qui la plasticité cérébrale ne permet pas la détection d'un potentiel délinquant chez les enfants. Elle dénonce la conception d'une vision déterministe du cerveau et la montée de[...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation du développement de la psychologie de l'enfant, en Europe et aux Etats-Unis, depuis le 19e siècle : Jean-Jacques Rousseau, le précurseur ; l'étude de l'évolution de l'espèce et la modification du statut de l'enfant au 19e siècle ; l[...]Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des références théoriques de la démarche de Donald Winnicott (1896-1971), pédiatre anglais ayant recours à la psychanalyse dans la compréhension du développement affectif du jeune enfant. Points communs avec la théorie de Mélanie Kl[...]Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des travaux du pédiatre et psychanalyste clinicien britannique Donald Winnicott (1896-1971) sur la psychologie de l'enfant : le disciple de Mélanie Klein ; la relation mère-enfant ; l'idée de séparation et d'individualisation ; l'es[...]document électronique
France Culture 2019Vidéo faisant le point sur l'impact des écrans sur le développement des enfants : la question de l'utilisation des écrans par les enfants de moins de 3 ans ; les effets de la télévision ; l'impact de l'exposition aux écrans sur le développement [...]Article : texte imprimé
Le point sur le débat autour des conséquences sur le développement de l'enfant liées à l'exposition aux écrans : l'étude publiée dans "The journal of child psychology and psychiatry", les principales conclusions, la méthode, l'importance du cadr[...]Article : texte imprimé
Anthony Cherbonnier, Auteur |Des chercheurs en psychologie sociale ont créé de nouveaux émoticônes qu'ils ont soumis à des élèves collégiens pour en évaluer l'effet produit.Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur ; Grégoire Borst, Auteur | Société d'éditions scientifiques |Le point sur la construction du rapport au réel de l'enfant : le développement des capacités à discerner les objets, les nombres et les catégories en déjouant les pièges de la perception et en résistant à certaines de ses intuitions. Encadré : l[...]Article : texte imprimé
Laurence Rameau, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse par une puéricultrice du rôle de l'imagination dans le développement de la personnalité de l'enfant : la place du "faire semblant" dans les activités enfantines ; la nécessité d'un environnement favorisant l'épanouissement de l'imaginati[...]Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point sur la consultation d'un psychologue par les enfants, en France, en 2018 : l'injonction scolaire courante face à la diversité des enfants ; la prise en charge de l'évaluation psychologique et le manque de moyen institutionnel ; le rôle [...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux enfants hors norme et à la question du dépistage et de la prise en charge. L'amplification du repérage d'enfants atypiques et le débat lié à la médicalisation des enfants hors norme. Décryptage du phénomène de précocité inte[...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des recherches sur l'histoire de l'enfance : la thèse dune émergence du sentiment de lenfance au 18e siècle de lhistorien des mentalités Philippe Ariès ; les travaux publiés depuis 1990 contredisant cette thèse. Point sur la plac[...]Article : texte imprimé
Distinction entre la faculté de représentation symbolique et l'imagination chez l'enfant selon Jean Piaget. Explication des concepts d'"assimilation" et d'"accommodation" dans les rapports entre le moi et le monde.Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse, en 2010, des déterminants du processus d'humanisation chez les jeunes enfants : l'interaction entre les capacités cérébrales et l'environnement humain de l'enfant ; la supercherie scientifique des enfants-loups ; le cas des "enfants-pla[...]Article : texte imprimé
Adèle Cailleteau, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une étude d'économie comportementale publiée en 2019 sur la capacité des enfants à accorder leur confiance à autrui pour investir : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus selon les âges.Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation du rôle de l'enfant sauvage dans la naissance et le développement de la psychologie de l'enfant, en Europe, au 19e siècle : les études du médecin Jean-Marc Itard (1775-1838) sur le comportement de l'enfant Victor découvert en Aveyro[...]Article : texte imprimé
Richard E. Tremblay, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien, en 2008, avec un psychologue sur la prévention du trouble des conduites chez les enfants français : la polémique déclenchée par le rapport de l'Inserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) ; les objectifs d'un dé[...]Article : texte imprimé
Le point en 2013, des enjeux éducatifs des sorties pédagogiques dans l'enseignement en France : confronter histoire personnelle des enfants et des jeunes avec le réel ; affiner connaissances et sens critique ; enrichir perceptions et imaginaire [...]document électronique
Le point sur les "bébés robots" simulant certains aspects du corps et de l'esprit des enfants pour permettre d'étudier leur développement comportemental et psychologique, qui ont montré que le développement cognitif des enfants est "un système d[...]Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des fondements philosophiques et scientifiques des théories éducatives évolutionnistes du 19e siècle, inspirées de l'idée de nature définie par la biologie et la théorie de l'évolution des espèces. Charles Darwin et le développement[...]Article : texte imprimé
Analyse des effets des écrans sur les jeunes enfants : une fréquentation de plus en plus précoce et prolongée ; la question de la pauvreté des stimulations cognitives offertes par les tablettes numériques et des effets nocifs de ces appareils su[...]Article : texte imprimé
Retour, en 2008, sur le parcours personnel et professionnel de Françoise Dolto, médecin pédiatre et psychanalyste française, qui a contribué à la compréhension de la psychologie de l'enfant : ses compétences et ses qualités humaines d'écoute.Article : texte imprimé
Présentation des travaux de la psychanalyste française Françoise Dolto : l'enfant en difficulté scolaire ; la vulgarisation de la psychanalyse et sa popularité ; ses contradictions entre conformisme et émancipation ; la vision du petit enfant co[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Présentation par une psychiatre en 2017 de la situation des jeunes traumatisés par la guerre : les effets psychologiques de la guerre subie par les enfants ; les caractéristiques psychologiques des mineurs isolés ; l'accompagnement à mettre en p[...]Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation du psychologue de l'enfance Henri Wallon (1879-1962) : philosophe et politique ; le développement d'une démarche scientifique ; les influences marxistes ; l'enfant, un être social ; la place et le rôle de la crise et du conflit ; le[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Remise en cause, en 2010, des théories de Piaget sur les caractéristiques de la pensée de l'enfant : la rationalité (permanence de l'objet, catégorisation, sens du nombre) ; la distinction entre les êtres réels et les êtres fictifs ; l'imaginair[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de la théorie constructiviste du développement de l'intelligence du psychologue et biologiste suisse Jean Piaget : le développement cognitif par stades et adaptations à l'environnement ; les répercussions sur l'éducation et la psych[...]Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de la pensée du biologiste et psychologue de l'enfant Jean Piaget, auteur d'une théorie constructiviste des stades de l'intelligence, analysant la formation du raisonnement de l'enfant, par un passage du concret à l'abstrait. Influe[...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation du besoin primaire de l'attachement chez l'enfant dans les travaux du psychiatre et psychanalyste John Bowlby (1907-1990), en Grande-Bretagne : la nature du lien mère-enfant ; les fonctions adaptatives de protection et socialisation[...]Article : texte imprimé
Anne Dafflon Novelle, Personne interviewée ; Xavier Molénat, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec une chercheuse en psychologie sociale sur la construction de l'identité sexuée chez les jeunes enfants : leur perception précoce de la différence sexuée ; les phases de la formation de leur identité sexuée jusque vers 7 ans ; le r[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'influence du psychologue biélorusse Lev Vygotski (1896-1934), sur la compréhension du développement de l'enfant : le rôle des interactions sociales dans les processus d'apprentissage, comme sources et ressources de pensée ; le [...]Article : texte imprimé
Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation p[...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2002, du thème de la mort dans la littérature pour la jeunesse. Les différences d'approche de la mort par les adultes et par les enfants et adolescents. Les difficultés d'une démarche conceptuelle d'intégration de la mort. Les rituel[...]texte imprimé
Recueil de l'essentiel des réponses données par F. Dolto au micro de France-Inter à l'attention des parents qui rencontrent des "difficultés" dans l'éducation de leurs enfants (1976-1977). Elle ne prétend pas donner des recettes mais définir une[...]texte imprimé
Dans ce second tome de réponses aux lettres reçues par France-Inter, ont été regroupées et développées certaines questions : l'ordre et le désordre ; les interrogations des enfants sur la sexualité ; l'adolescence ; la fausse idée d'un développe[...]Article : texte imprimé
Marie-Rose Moro, Personne interviewée ; Nicole Priou, Intervieweur | CRAP |Entretien avec l'ethno-psychanalyste Marie-Rose Moro : l'origine des souffrances des enfants à l'école ; les enfants de migrants à l'école ; la diversité des langues ; l'ouverture de l'école ; la formation des enseignants.Article : texte imprimé
Comment aider l'enfant scolarisé à l'école maternelle à trouver sa place tout en prenant en compte ses difficultés sociales : la préparation de la rentrée, l'encadrement, les jeux, le passage en CP, le décloisonnement.Article : texte imprimé
Florian Houssier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de la psychanalyste Mélanie Klein (1882-1960) et de ses apports à la psychanalyse des enfants : le rôle de l'inconscient dans les difficultés ; la mise en place d'une pratique pionnière de psychanalyse ; la place et le rôle des fant[...]Article : texte imprimé
Point sur l'utilisation du cinéma en Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (ITEP) en France : son rôle social et psychologique auprès des enfants ayant des difficultés sociales et comportementales ; le choix des films ; l'échange après[...]texte imprimé
La question de l'animalité de l'homme, exposée selon le point de vue de la psychologie de l'enfant, permet de reformuler le rapport entre l'inné et l'acquis, et donne une contribution nouvelle à la question de l'inceste.Article : texte imprimé
Arlette Streri, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec la professeure et chercheuse en psychologie du développement Arlette Streri sur la manière dont le nouveau-né appréhende le monde : la question de lexistence dun "traumatisme de la naissance" ; la vue et louïe du nouveau-né, se[...]Article : texte imprimé
Compte rendu de l'observation d'un enfant autiste en classe de CP par la psychologue scolaire, d'après le dispositif d'observation attentive décrit par la psychanalyste Esther Bick : la relation entre l'élève et l'enseignante, les malentendus, l[...]Article : texte imprimé
Angelika Toth, Auteur ; Vijé Franchi, Auteur | CRAP |Présentation des objectifs de formation de l'observation d'enfant dans son milieu familial ou social, pour des étudiants suisses de première année en psychologie et sciences de l'éducation : dispositif, échanges, questionnement et changement de [...]Article : texte imprimé
Entretien avec Patrice Huerre, pédopsychiatre, à propos de l'excellence et des élèves : les difficultés de la définition ; la place de l'excellence scolaire ; le sentiment d'échec, les enjeux de la réussite ; la pression familiale et sociale sur[...]texte imprimé
Que signifie être une "petite fille" au sein de nos sociétés occidentales contemporaines ? Comment apprend-on à devenir fille et quelle fille doit-on exactement être à cette époque et dans cette société où les rites de passage semblent avoir dis[...]Article : texte imprimé
Alison Gopnik, Personne interviewée ; Jean-François Dortier, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien, en 2010, sur le développement de l'enfant avec la chercheuse américaine en psychologie cognitive, Alison Gopnik : la spécificité de la période de l'enfance ; les modalités de développement de l'intelligence de l'enfant ; les capacités[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2010, de recherches sur le développement intellectuel des enfants : les capacités précoces du nourrisson (la méthode d'observation, les résultats obtenus en matière de "physique naïve" et de théorie de l'esprit) ; le rôle actif [...]Article : texte imprimé
La scolarisation des enfants de moins de 3 ans en France : le passage du bébé à la petite enfance, les apprentissages possibles et souhaitables, la relation à l'adulte, le travail avec la famille, la formation.Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse de l'intérêt des jeunes enfants pour les récits : les caractéristiques des univers fictionnels constitutifs de la littérature de jeunesse destinée aux plus jeunes ; les théories psychanalytiques expliquant la fascination exercée par les [...]document électronique
Le point sur l'intérêt de lire les mêmes histoires à de jeunes enfants du point de vue de l'apprentissage.Article : texte imprimé
Analyse des déterminants de la personnalité d'un enfant : les rôles respectifs de l'éducation, de l'hérédité, du groupe des pairs.Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | Société d'éditions scientifiques |Présentation du livre de science préféré du psychologue Olivier Houdé qui a influencé son parcours professionnel : "La Psychologie de l'enfant" de Jean Piaget et Bärbel Inhelder où est exposée la célèbre théorie des stades du développement de l'[...]Article : texte imprimé
Point sur le soutien aux parents du pédiatre américain Benjamin Spock (1903-1998) : l'auteur de "Comment soigner et éduquer son enfant" ; les conseils pour une éducation laissant la place à l'affection et au plaisir mutuel ; la démocratisation d[...]Article : texte imprimé
Philippe Collonval, Auteur ; Dorothée Debliquy, Auteur | CRAP |Compte rendu en 2012, sur la prévention de la difficulté de comportement en classe maternelle en Belgique : les exercices corporels, l'organisation des tâches au sein de la classe, les repères temporels, la place de l'adulte.Article : texte imprimé
Le point sur l'approfondissement des connaissances relatives à la psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent, remettant en question les étapes repérées par Jean Piaget. Apport de la neuropsychologie sur le processus du développe[...]texte imprimé
Histoire et actualité de la psychologie de l'enfant. La construction de soi. Intelligence et savoir-faire. Les conduites symboliques. L'enfant et les institutions.Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier de 2014 présentant les recherches sur la psychologie de l'enfant : les capacités du foetus, du bébé ; le développement de l'intelligence et de la sociabilité du jeune enfant ; les états psychologiques, les troubles mentaux de l'enfant ; [...]Article : texte imprimé
Dossier présentant les travaux des psychologues, psychanalystes et pédiatres qui ont le plus marqué la recherche sur la psychologie de l'enfant, en Europe et aux Etats-Unis, depuis le 19e siècle, leurs apports sur le développement, le raisonneme[...]Article : texte imprimé
Analyse des causes de la violence développée par les enfants : la prédisposition génétique à la violence et son expression par les très jeunes enfants ; le rôle des divers types d'éducation dans l'apprentissage de la maîtrise des pulsions violen[...]Article : texte imprimé
Analyse en 2019 des troubles touchant la relation d'attachement à autrui chez les enfants : les origines de leur étude ; la typologie des formes d'attachement ; les troubles de distorsion de la base de sécurité ; les troubles réactionnels de l'a[...]Article : texte imprimé
Mandy Rossignol, Personne interviewée ; Philippe Lambert, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec une psychologue sur les troubles anxieux des enfants et des adolescents de 8 à 12 ans : le rôle de la peur aux différentes étapes du développement de l'enfant ; le caractère pathologique de certaines formes d'anxiété ; les détermi[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2017 des troubles du langage chez les enfants en France : les conditions et les étapes du développement du langage chez le jeune enfant ; les troubles de la parole ; les troubles du langage et leur prise en charge ; les problèmes[...]Article : texte imprimé
Analyse du développement de la mémoire autobiographique chez l'enfant : les formes de mémoire développées jusqu'à trois ans ; la formation des souvenirs à partir de deux ans ; l'oubli des premiers souvenirs pendant l'enfance. Encadrés : l'appari[...]Article : texte imprimé
Alain Braconnier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Conseils, en 2009, pour le choix d'une psychothérapie adaptée aux troubles des enfants et des adolescents : bilan médical et critères de choix d'un psychothérapeute ; les principales thérapies individuelles, de groupe ou familiales, leurs durées[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier, en 2010, sur le développement cognitif des enfants : leurs capacités précoces, la spécificité de leurs modes de pensée, les caractéristiques des cultures enfantines, la fabrication du cerveau.Article : texte imprimé
Présentation du concept de bientraitance dans les travaux du psychiatre et psychanalyste René Spitz (1887-1974), aux Etats-Unis : les effets du manque d'affection chez les nourrissons abandonnés ; le trouble d'hospitalisme suite au séjour en ins[...]Article : texte imprimé
Présentation du psychologue du développement René Zazzo (1910-1995), pionnier des recherches sur la gémellité : le disciple et successeur d'Henri Wallon ; la notion d'hétérochronie ; la construction de soi ; la place de l'hérédité.Article : texte imprimé
Etude, en 2009, des processus psychoaffectifs et socioculturels qui sont à l'origine de la résilience : découverte et définition du concept de résilience ; explication des déterminants affectifs qui altèrent le développement biologique et des co[...]Article : texte imprimé
Présentation de lélaboration du lien dattachement et de son intérêt pour lévolution du bébé : théorie de lattachement élaborée par le psychiatre et psychanalyste John Bowlby ; importance de la figure de lattachement pour le développement de[...]document électronique
Présentation de travaux de recherche sur la sagesse des enfants quant à la lutte contre le réchauffement climatique : leur regard et leur réflexion sur les éco-gestes et sur la nécessité d'actions collectives.Article : texte imprimé
Compte rendu de l'observation des élèves d'une classe de maternelle par la psychologue scolaire lors de l'accueil du matin : les attitudes des enfants lorsqu'ils entrent dans la classe, les comportements entre eux, l'analyse de ce moment de tran[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude sur l'impact de la séparation des parents sur la santé mentale des enfants : les effets constatés en matière de bien-être et de comportement de l'enfant ; l'importance du dialogue entre parents et enfants.Article : texte imprimé
Présentation du rôle des séparations dans le développement de l'enfant : leur caractère constitutif de la vie de l'enfant ; leurs effets différents en fonction du type d'attachement de l'enfant à ses parents ; la nécessité de les préparer avec l[...]Article : texte imprimé
Présentation de la pensée du psychanalyste Sigmund Freud, en Europe et aux Etats-Unis, sur la construction de la sexualité dans l'enfance : les différents stades de développement ; la naissance du plaisir ; la formation de l'Oedipe ; la découver[...]Article : texte imprimé
Drina Candilis-Huisman, Auteur ; Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des travaux du pédiatre américain Thomas B. Brazelton (1918-2018) sur les capacités interactives des nourrissons : l'observation des premiers comportements des bébés ; le développement des soins aux prématurés ; les effets de l'envi[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une recherche menée, en 2010, en Australie et en Afrique australe sur les comportements imitatifs des enfants : l'imitation de l'adulte quelle que soit la fonctionnalité de l'action observée ; l'universalité de ce comportement che[...]Article : texte imprimé
Le recours au groupe classe pour résoudre des problèmes de comportement élève, à l'école primaire en France, en 2019 : informer le groupe classe du problème et échanger ; recueillir les ressentis des autres élèves ; préparer une nouvelle rencont[...]Article : texte imprimé
La consultation de jeunes élèves d'école maternelle chez une psychologue clinicienne, en France, pour résoudre des problèmes d'apprentissage : les échanges avec l'enfant, la compréhension de la difficulté, l'importance de la collaboration entre [...]Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier consacré aux comportements pathologiques des enfants : les causes, les modalités et les écueils de la consultation ; les limites de la médicalisation de la violence infantile ; les principaux troubles de l'enfant ; les connaissances et l[...]Article : texte imprimé
Feten Horri, Auteur ; Mathilde Fouchard, Auteur ; Diane Médus | CRAP |La médiation artistique avec des élèves allophones pour l'apprentissage du français : les situations émotionnelles diverses et les blocages possibles dans les apprentissages ; les enjeux de l'accueil en Upe2a (Unité pédagogique pour élèves allop[...]Article : texte imprimé
Patrick Doucet, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec lenseignant en psychologie Patrick Doucet sur la sexualité des enfants : les freins à son étude ; les comportements sexuels des enfants, les conséquences des jeux sexuels entre enfants, celles des agressions sexuelles, la distinc[...]Article : texte imprimé
L'évaluation psychologique de l'enfant en difficulté, à l'école primaire : à partir d'un cas concret, la démonstration du rôle du psychologue scolaire, les objectifs et résultats du bilan psychologique, les apports pour l'enfant.document électronique
Le point sur l'impact des violences conjugales sur les enfants qui en sont témoins et sur les risques de transmission transgénérationnelle des violences ; présentation d'un protocole de recherche visant à étudier les effets des violences conjuga[...]