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Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Maëliss Rousseau, Intervieweur | CRAP |Entretien avec Philippe Meirieu, professeur en sciences de l'éducation, sur les droits de l'enfant à l'école : la différence entre "droits à" et "droits de" ; la responsabilité de l'adulte ; la pensée d'Hannah Arendt ; les rituels de passage ; l[...]Article : texte imprimé
Danielle Gourevitch, Auteur |Les différentes formes de violence vécues par les enfants à Rome depuis l'emmaillotement à la naissance jusqu'aux sévices sexuels en passant par des coups à l'école ou en apprentissage.document électronique
Point sur les droits des enfants à l'occasion des 30 ans de la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE) : historique de la prise de conscience de la nécessité d'avoir des droits spécifiques pour les enfants, liste de droits des en[...]document électronique
Kezako mundi 2016Infographie pour montrer les actes de la vie quotidienne autorisés pour un mineur : demande d'un passeport, conclusion d'un contrat, voyager seul et présentation des actes non autorisés : acheter de l'alcool, jouer à des jeux d'argent, se marier[...]Article : texte imprimé
Témoignages de lycéens et lycéennes engagés sur les droits des jeunes : la Convention internationale des droits de l'enfant ; l'apport de l'engagement syndical ; les difficultés du droit d'expression dans les lycées ; le rôle du CVL (conseil de [...]document électronique
France 24 2018Témoignage d'un Congolais qui a lancé un "théâtre forum participatif" pour aider les anciens enfants soldats, souvent rejetés par leur communauté. Cette alternative sociale aux programmes de réintégration économique des autorités congolaises, de[...]Article : texte imprimé
La sanction comme action éducative à l'école : la prise de conscience de l'élève ; l'accompagnement des professionnels ; la protection de la victime ; les actions de réparation ; le rôle du chef d'établissement.Article : texte imprimé
Point sur le phénomène des influenceurs présents sur les réseaux sociaux : origine, objectifs, raisons de leur succès, risques, domaines d'influence... Présentation des particularités de la loi visant à protéger les mineurs publiant des contenus[...]Article : texte imprimé
La relation entre professeur et élèves dans une classe de primaire de réseau éducation prioritaire (REP), en France : la posture de l'enseignant ; les outils à disposition des élèves pour dénoncer les injustices ; les temps d'écoute et de parole[...]Article : texte imprimé
Questions-réponses sur le travail des enfants dans le monde : nombre, âge, types de travaux effectués, pays concernés. Bref rappel de la Convention de l'Organisation internationale du travail. Raisons du travail forcé des enfants. Défense des dr[...]texte imprimé
Les grands textes de références des programmes d'éducation civique sont reproduits intégralement. Ils sont complétés d'un développement pédagogique organisé en quatre rubriques : contexte historique et nature du texte, architecture du texte, ana[...]Article : texte imprimé
L'implication des jeunes dans la coéducation : les différents interlocuteurs ; la coéducation entre pairs ; la convention internationale des droits de l'Enfant ; le projet éducatif local (PEL) et le projet éducatif de territoire (PEdT).document électronique
1jour 1actu 2021Présentation de la scolarité des enfants dans le monde : droits, causes de la non scolarité, actions internationales en faveur de la scolarité des enfants.Article : texte imprimé
Le travail sur les droits de l'enfant au centre de documentation et d'information, au collège : la recherche de documents, leur sélection, les clés du livre, le questionnement, la réalisation d'une carte mentale.Article : texte imprimé
Les objectifs de l'éducation scolaire, au regard des droits de l'enfant : des valeurs et des droits ; la responsabilité de la réussite scolaire ; le fonctionnement de l'institution.