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Mattea Battaglia, Auteur ; Aurélie Collas, Auteur ; Luc Cédelle | Le Monde Editions |Dossier consacré aux changements décidés par le ministère de l'Education nationale pour la rentrée scolaire 2017. Reportage dans trois classes de CP dédoublées : commentaires des enseignantes de ces classes à propos de leurs activités pédagogiqu[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une action de sensibilisation aux comportements sexistes et violents, mise en place auprès de collégiens de Seine-Saint-Denis : objectifs et épreuve finale validant les connaissances des élèves.Article : texte imprimé
Comment faire du théâtre, prépare les jeunes à apprécier les spectacles et nourrit leurs interrogations sur le sens de ce qu'ils voient et ressentent mais aussi sur leur interprétation de textes et leur déplacement sur scène. Bibliographie, webo[...]Article : texte imprimé
Rencontre avec l'auteur de bandes dessinées Nicolas Poupon : les interventions en classe ; la découverte de son métier ; les échanges avec les élèves ; les ateliers de pratique ; le travail sur les stéréotypes autour de l'auteur.Article : texte imprimé
Le point sur le carnet ou cahier de lecture, modalité de restitution de lectures qui s'inscrit dans les programmes d'enseignement : définition et caractéristiques du carnet de lectures ; historique des carnets de lecture ; la fonction mémorielle[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur l'opportunité pour les professeurs documentalistes de l'enseignement en extérieur pour repenser ses pratiques professionnelles : les missions du professeur documentaliste au-delà du lieu CDI (Centre de documentation et d'informatio[...]Article : texte imprimé
La pédagogie par la nature : la posture de l'enseignant ; l'expérience directe de l'élève ; un espace de libre activité et d'immersion ; le jeu libre ; la classe promenade ; la liberté de choix et d'action de l'enfant ; les effets en classe.Article : texte imprimé
Présentation de l'inversion pédagogique, dispositif pour favoriser la motivation et la réussite des élèves : la part de la "dynamique motivationnelle" dans l'apprentissage ; l'appui sur le numérique de la classe inversée ; l'exemple d'une classe[...]Article : texte imprimé
Présentation du concept de situation-problème : qu'est-ce qu'une situation-problème, comment la construire, comment la construire et la conduire en technologie, comment l'introduire dans l'évaluation par compétences.Article : texte imprimé
Cédric Morin, Auteur | Alternatives Economiques |Compte rendu d'expériences de pédagogies collaboratives au lycée et au collège qui favorisent l'autonomie des élèves et permettent de revoir les modes d'évaluation.Article : texte imprimé
Présentation d'une action pédagogique autour des valeurs du sport et de l'olympisme au niveau international : classes concernées ; objectifs ; missions des élèves ; témoignages ; notion de "trêve olympique" ; déplacement au siège des Nations Uni[...]Article : texte imprimé
Compte-rendu d'une rencontre organisée dans un collège avec la dessinatrice Gomargu pour travailler avec les élèves sur les émotions : la description du projet et la rencontre ; le dessin comme moyen d'expression des émotions ; la place du dessi[...]Article : texte imprimé
Compte rendu d'expérience d'une professeure documentaliste sur l'encadrement d'une recherche documentaire ou d'une enquête portant sur une question controversée : difficulté d'orienter les élèves vers des sources fiables lorsqu'on n'est pas spéc[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, de la mise en place d'un dispositif en collège Education prioritaire, permettant de varier les modalités de regroupement d'élèves de classe de 6e, les temps et les situations d'apprentissage : la remise en cause du groupe [...]Article : texte imprimé
Patrick Avril, Auteur ; Jacques Jaillot, Auteur | CNDP |A travers l'étude de cas d'une serrure biométrique en enseignement d'exploration (EE) Création et Innovation Technologiques (CIT), la mise en oeuvre d'innovation dans les méthodes pédagogiques et dans le support technologique.