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Point sur les contestations d'élèves lors de cours, pour des raisons religieuses : formes de ces contestations, cours les plus remis en cause selon les thèmes abordés, établissements scolaires les plus concernés. Présentation du témoignage d'un [...]Article : texte imprimé
Présentation de la première section jeux vidéo de France : lieu ; cours suivis ; particularités de leur entraînement ; objectifs de la formation.Article : texte imprimé
Présentation des méthodes et des disciplines profanes - hors la théologie - enseignées au Moyen Age. Enseignement en latin des arts dits "libéraux" : grammaire, rhétorique, dialectique, arithmétique, géométrie, astronomie, musique. Manuels et mé[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la métacognition dans l'enseignement : la diversité des pratiques de soutien à la métacognition, l'adaptation des méthodes de développement du langage intérieur ; les spécificités de l'enseignement des langues étrangères, scie[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'apport des neurosciences pour développer les capacités du cerveau. Des conseils pour la concentration, les fonctions cognitives, la mémoire, les émotions. Reportage sur le concept de "cogni'classe" et sur l'intérêt des neuro[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la situation des élèves dans l'Union européenne au moment de la pandémie de Covid-19 due au coronavirus. Enquête sur le traitement de la question scolaire par les pays de l'Union européenne : le confinement scolaire en France [...]Article : texte imprimé
Dossier sur les apprentissages et enseignement avec ou dans la nature : l'observation, la découverte, la perception et l'interprétation ; les notions de nature, de paysage ; la diversité des pratiques et des disciplines ; la nature en ville ou à[...]Article : texte imprimé
Mathilde Bernos, Auteur ; Véronique Clary, Auteur | CRAP |Définition, en 2011, de la culture par les jeunes en France, au cours d'un atelier philosophique : la culture du milieu familial, l'importance des échanges, les différences avec la culture des adultes, la culture scolaire et apprise à l'école.Article : texte imprimé
Point sur la nécessité d'éduquer au récit, à la lecture et à l'écriture cinématographique à l'école : les pratiques et expériences du mouvement pédagogique Freinet, l'ICEM ; la difficulté d'intégrer caméra et cinéma aux pratiques pédagogiques ; [...]Article : texte imprimé
Les différences entre apprendre en 2012, et apprendre il y a un siècle : les processus globaux d'apprentissage ; les particularités de la culture de référence ; les modes d'enseignement ; la place des technologies ; les permanences.Article : texte imprimé
Fiche méthodologique concernant l'utilisation de l'image dans le cadre scolaire : la réglementation ; les différentes possibilités ; la notion d'images libres de droits et les options offertes notamment par la licence Creative Commons ; la reche[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Dupuy, Auteur |Les principes, en 2006, d'une éducation raisonnée à la catastrophe : comment appréhender des phénomènes complexes autour de la relation homme et nature pour imaginer le pire pour construire un meilleur avenir.Article : texte imprimé
Les articles qui ont marqué les rédacteurs de la revue de 1945 à 2012 : méthodes pédagogiques nouvelles, éducation, instruction civique, démocratie, langage, innovations pédagogiques, jeu, compétences, analyse de pratiques, la classe, autorité e[...]Article : texte imprimé
Réflexion en 2012, autour de la redéfinition des contenus à enseigner à l'école en France : la définition des savoirs en fonction de la société à construire et des valeurs à transmettre ; la construction de soi, le rapport à l'ensemble des savoi[...]Article : texte imprimé
Témoignages et réflexions d'enseignants sur les conséquences en classe et dans les établissements scolaires de l'attentat contre la rédaction du journal satirique Charlie Hebdo en France, en 2015 : les réactions des élèves, les débats, les répon[...]