| Titre : | L'Ecole des lettres second cycle, 01/1999. Bulletin N°01/1999 - juillet 1999 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/07/1999 |
Dépouillements
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Etude de texte argumentatif pouvant être proposé en seconde ou en début de première, notamment technologique.
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Etude suivie (présentation de l'intrigue et des personnages, rôle de la description, imbrication du roman de moeurs et du roman d'analyse, les modalités de l'analyse psychologique). Présentation du roman.
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Etude suivie. Commentaire composé : "La jalousie ?", chapitre II. Lecture méthodique : "Les phares", chapitre II.
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Explications sur la façon dont sont décidés les programmes scolaires et leurs contenus ainsi que sur les instances qui les conçoivent.
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Réflexion sur l'enseignement du Français en classe de première technologique. Proposition de parcours culturel autour des thèmes de la découverte du Nouveau Monde et de la rencontre de l'autre à travers les textes littéraires. Problématique, obj[...]
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Débat tendant à dénoncer le manque de véritables outils méthodologiques pour l'explication de texte. Réflexion sur ce type d'étude.
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Compte rendu des publications et des interventions de l'équipe qui, à travers ses recherches, tente d'analyser les enjeux de l'enseignement du Français au lycée. Note de lecture : "L'oeuvre intégrale au lycée", une étude de l'INRP.
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Axes prioritaires du programme de développement des TICE. Plan de développement, réseau d'animation et d'information, apport des TIC à l'enseignement du français.
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Réflexion sur le mouvement littéraire de la seconde moitié du 19e siècle Etude de l'évolution des principes qui caractérisent le réalisme à travers les déclarations et les écrits des romanciers de cette époque.
Exemplaires (2)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Bureau de concertation / Professeurs-Documentalistes | ESPACE DOCUMENTAIRE | 05703 | Disponible |
| ARCHIVES | Bureau de concertation / Professeurs-Documentalistes | ESPACE DOCUMENTAIRE | 05704 | Disponible |