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Présentation d'un projet pédagogique mené par une professeure-documentaliste en lycée professionnel : aborder la question migratoire par l'image, avec des bandes dessinées. Les points d'ancrage dans les programmes, les compétences mises en oeuvr[...]![]()
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Fiche pédagogique destinée aux élèves sur l'analyse d'un film de fiction : présentation technique, éléments d'analyse du contenu, analyse d'une séquence, rédaction d'une critique.![]()
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Dominique Sauzeau, Auteur ; Grégory Anguenot, Auteur | CNDP |Présentation de séquences didactiques réalisées en classe de 4e dans le cadre du thème "confort et domotique" du programme de technologie : construction d'une maquette d'un portail coulissant automatisé. Objectifs pédagogiques, compétences mises[...]![]()
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Analyse de l'ouvrage Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami, destiné aux professeurs de lycée : l'appropriation des textes de littérature classique par les lycéens ; proposition de séquences pédagogiques sur l'étud[...]![]()
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L'articulation de deux séquences pédagogiques entre le plein air, la classe et le CDI au collège : la compréhension et l'analyse de haïkus en classe de 6e, l'écriture en promenade ; la découverte du land art en classe de 3e ; l'observation de l'[...]![]()
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Fiche de ressources permettant aux enseignants de la série STI2D d'appréhender la notion d'information dans les systèmes électroniques. Présentation de la carte didactique de traitement de l'information Mirici : différentes fonctions, exemples d[...]![]()
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13 propositions de séquences en relation avec l'ouvrage des élèves.![]()
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Présentation de l'ouvrage "Information & citoyenneté : une approche par compétences" d'Hélène Le Gallois, qui propose des séances pédagogiques et des fiches-élève clé en main, sur l'EMI (Education aux médias et à l'information) : rechercher, éva[...]![]()
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Parcours pédagogique consacré à l'histoire des relations entre pouvoir politique et pouvoir religieux : étude iconographique ; exploration de textes de référence ; réflexion ; piste d'exploitation en classe.![]()
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Parcours pédagogique autour de la question "Peut-on rire de tout ?" et du rôle du rire dans le développement de la pensée critique : étude iconographique ; exploration de textes de référence ; réflexion à partir du "Réquisitoire contre Jean-Mari[...]![]()
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Parcours pédagogique consacré à la liberté d'expression et ses limites : étude iconographique ; exploration de textes de référence ; réflexion ; piste d'exploitation en classe sur le thème du harcèlement sur les réseaux sociaux.![]()
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Dossier consacré à la présentation d'exemples de premières séances en EPS, en début d'année ou dans le cadre d'une nouvelle séquence d'enseignement, à différents niveaux scolaires et dans différentes activités : moyenne section (cheminer et s'or[...]![]()
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Les distinctions entre musée et école : les situations didactiques au musée ; l'élève, l'enfant, le visiteur ; le continuum didactique ; les savoirs artistiques communs ; les compétences langagières ; les interactions ; la familiarisation avec l[...]![]()
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William Fourmental, Auteur ; Lionel Hugues, Auteur | CNDP |Détails des connaissances nécessaires au candidat pour traiter l'étape de définition du point générateur de l'outil, lors de l'épreuve d'ESTI.![]()
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Compte rendu d'un projet interdisciplinaire intitulé "développement durable et recyclage", mené dans un collège : objectifs ; actions engagées par l'établissement ; description d'une séquence pédagogique réalisée par une professeure-documentalis[...]![]()
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M. Descotes, Auteur ; J. Jordy, Auteur ; G. Langlade, Auteur ; Xavier Darcos, Préfacier, etc. | Bertrand-Lacoste | Didactiques | 1993Succession de séquences didactiques variées, organisées et articulées, le projet pédagogique est le cadre de l'action de l'enseignant. Dans cet ouvrage, des approches théoriques et des propositions de séquences avec leurs phases modulaires.![]()
Article : texte imprimé
Compte-rendu d'une rencontre entre des classes de lycée professionnel et Nadia Nakhlé, auteure du roman graphique intitulé Les oiseaux ne se retournent pas : le parcours personnel de l'auteure et ses sources d'inspiration ; l'ambition de l'aut[...]![]()
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Réflexion sur les enjeux éducatifs, sociaux et citoyens du selfie, et proposition de séquence pédagogique sur le selfie menée avec une classe de quatrième : l'apparition et la généralisation du selfie ; le selfie comme pratique générationnelle e[...]![]()
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Exemple d'une séquence pédagogique de travaux pratiques mise en oeuvre en sciences de l'ingénieur en classe de 1ère S au lycée et basée sur l'étude expérimentale des performances du gyropode Ewee. Encadrés : illustrations, schémas, tableaux réca[...]![]()
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Présentation des principes de construction d'une progression pédagogique annuelle en sciences de l'ingénieur. Exemple d'une progression pédagogique mise en oeuvre en classe de 1ère (tableaux).