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Revue EPS |
Documents chez cet éditeur (1014)
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Equipe départementale EPS de Seine-et-Marne, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'une situation d'évaluation en badminton selon des performances mesurables, en cycle 3 : démarche, organisation et liens avec le socle commun (compétence 6).Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, par des enseignants stagiaires d'une démarche d'enseignement du smash en badminton (dispositif initial, situations de routine et de "duel") et du "défendre en zone" en football, pour le collège.Article : texte imprimé
Présentation des objectifs de la fédération française de badminton (FFBad) : projet fédéral pour développer la pratique du badminton en France ; enjeux de l'organisation de l'Euro de Badminton en Vendée, en avril 2016. Encadrés : présentation et[...]Article : texte imprimé
Jérôme Visioli, Auteur ; Oriane Petiot, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de badminton, organisées avec des matchs à thème, pour améliorer la motivation des élèves et favoriser les acquisitions (tactiques, techniques et sociales). Propositions d'aménagements de jeu : modification des espaces d[...]Article : texte imprimé
Histoire du badminton : une origine britannique avant de se codifier, de s'institutionnaliser et de se diffuser mondialement.Article : texte imprimé
Présentation d'activités de badminton intégrant la taille du terrain comme variable didactique, pour faire évoluer ensemble des élèves de différents niveaux, au collège. Dispositifs pratiques : terrain valorisé et adapté (TVA), et taille de terr[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un dispositif ludique conçu pour favoriser une approche dynamique et motivante du badminton au collège : principes généraux du jeu de plateau ; les stratégies émergentes et développement de compétences ; les perspectives d'évoluti[...]Article : texte imprimé
Olivier Dieu, Auteur ; Emilie Harmel, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de badminton prenant en compte les dimensions temporelles dans les situations d'apprentissage (alternance de jeu et de non-jeu, variations de rythme au cours du set) : profils d'élèves-badistes selon leurs expériences te[...]Article : texte imprimé
Patricia Lammertyn, Auteur ; Nicolas Lemoine, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2011, d'une séance de badminton apprenant à varier les trajectoires du volant : démarche, situation et variables possibles.Article : texte imprimé
Annie Sébire, Auteur ; Corinne Pierotti, Auteur ; Estelle Zuliani | Revue EPS |Point sur le Bal moderne et sa pratique à l'école : la différence entre danse traditionnelle et danse folklorique ; l'invention du Bal moderne en 1993, sa diffusion et son concept ; la pratique scolaire du bal moderne, entre danse traditionnelle[...]Article : texte imprimé
Jean-Philippe Collet, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités ludiques et motrices réalisées avec la balle-C+ (pour coordination, concentration et confiance), destinées à des élèves de tous niveaux. Principes de l'activité de jonglage avec rebonds au sol : appropriation gestuelle, [...]Article : texte imprimé
Anne Paillotin, Auteur ; Fabien Proust, Auteur | Revue EPS |Présentation du Beeball Rookie 3 bases, adaptation scolaire du baseball. Mise en place du jeu, règles et évolutions possibles, organisation de la séquence et identification des apprentissages. Encadrés : succincte histoire du baseball ; divers d[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un cycle de basket-ball à 3 contre 3 (alternative ludique au traditionnel 5 x 5) pour la classe de seconde : règles, démarche pédagogique, évaluation.Article : texte imprimé
Présentation d'activités d'apprentissage du basket-ball adaptées à des effectifs de 30 élèves, pour les cycles 3 et 4 : organisation des séances dans une classe de 6e, dispositifs, règles, évaluation. Encadrés : compétences à atteindre à la fin [...]Article : texte imprimé
Marine Poignant-Maury, Auteur | Revue EPS |Comment redonner la priorité à la quantité de jeu en basket-ball, condition de l'engagement et des progrès des élèves, et ainsi retrouver le plaisir d'agir : choix et principes organisant les séances ; l'échauffement comme temps d'apprentissage [...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, du "système bouchon" : dispositif apportant les contenus techniques et tactiques validant les compétences du niveau 1 de basket-ball au collège. Démarche, organisation du cycle et évaluation. Encadrés : les compétences att[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités de basket-ball, pour la classe de 5e (compétence attendue de niveau 1), développant l'autonomie des élèves par la "dévolution" des savoirs : définition de cette méthode pédagogique, dispositif avec outils numériques (l'a[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un projet de développement du basket-ball, pour le cycle 3, initié par un partenariat entre l'éducation nationale, l'USEP et le comité de basket-ball, dans le département du Rhône. Démarche, contenus d'enseignement et progressivit[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités de basket-ball adaptées pour l'inclusion d'élèves dyslexiques en 5e : mise en oeuvre, acquisitions visées, bilan. Difficultés induites par la dyslexie dans les activités dEPS, d'un point de vue moteur, cognitif et relat[...]Article : texte imprimé
Point sur le développement de la pratique du basket-ball à 3 contre 3 au niveau international avec la FIBA (Fédération internationale de basket-ball amateur) et au niveau national avec la FFBB (Fédération française de basket-ball) : organisation[...]Article : texte imprimé
Christinel Remi, Auteur ; Mickaël Bellec, Auteur | Revue EPS |Présentation de fiches-repères élaborées par l'équipe EPS 1er degré de l'Allier pour favoriser l'acquisition des compétences des élèves (connaissances, capacités, attitudes) selon les niveaux de classe et les APSA : démarche, accompagnement des [...]Article : texte imprimé
Présentation d'une adaptation pédagogique de l'acquisition d'un score multiple en basket-ball comme indicateur des acquisitions : contexte et forme de pratique, trois scores ciblés. Encadrés : de la fiche d'observation aux scores ciblés ; des re[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une séquence de basket-ball en collège dans laquelle, l'alternance entre jeu, situation fil rouge et situations de transformations motrices se construit par l'analyse d'un score parlant : intentions pédagogiques ; apprendre à expl[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une situation complexe en basket-ball mesurant les compétences attendues du programme et les compétences transversales, pour le niveau 2 : structuration du cycle en étapes, cadre moteur, social et méthodologique, lien avec les acq[...]Article : texte imprimé
Baptiste Le Moigne, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de basket-ball adaptées aux besoins des collégiens de réseau d'éducation prioritaire (REP), s'appuyant sur des situations complexes conçues dans le cadre méthodologique du GAIPAR (Groupe Académique d'Innovation Pédagogiq[...]