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Gérard Rougier, Auteur ; Gianni Cappaï, Auteur | Revue EPS |Présentation de "Grand INSEP", label des structures sportives d'excellence créé pour faire évoluer la stratégie française d'accès à la haute performance sportive : démarche et objectifs de la labellisation des CREPS et des écoles nationales, mis[...]Article : texte imprimé
Guy Bonhomme, Auteur ; Groupe "Patrimoine", Auteur | Revue EPS |Présentation en 2012, du jeu traditionnel "A bas le roi" exerçant le lancer de balle : démarche et situation.Article : texte imprimé
Présentation en 2012, d'un cycle de lancer de javelot de niveau 1 suivant une démarche d'enseignement par compétences : progression des leçons, exemples de situations, évaluation (proposition d'un référentiel pour le niveau 1). Encadrés : les ét[...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Farault, Auteur | Revue EPS |Présentation d'outils pédagogiques produits par la FFA (Fédération Française d'Athlétisme) adaptés aux enfants de 4 à 12 ans, expérimentant le déséquilibre et l'étirement pour exercer le lancer. Combinaisons d'orientations et de postures amélior[...]Article : texte imprimé
Annette Breilloux, Auteur ; Josette Denizart, Auteur ; Annie Talamoni | Revue EPS |Présentation, en 2011, du concours "Imagiers et abécédaires" inscrit dans le plan de lutte contre la difficulté scolaire de l'académie de Créteil, et visant à développer les compétences lexicales sur le thème du corps et des activités physiques.Article : texte imprimé
Présentation d'un projet interdisciplinaire pour des élèves maîtrisant peu la langue française (UPE2A, CLA et NSA), alliant une activité de course d'orientation avec un outil intermédiaire (le talkie-walkie) et des leçons de français : enjeux d'[...]Article : texte imprimé
Laurent Peyre, Auteur ; Dimitri Le Roy, Auteur | Revue EPS |Présentation du séjour "Nature et langage des émotions", projet interdisciplinaire mené à la base de plein air de Buthiers en Seine-et-Marne avec des classes de 4e, associant activités sportives de pleine nature, enseignements scientifiques et é[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités de mime et d'expressions corporelles exerçant la motricité et le langage, pour le cycle 1 : démarche, mise en oeuvre des séances et prolongements possibles.Article : texte imprimé
Edouard Maltèse, Auteur ; Isabelle Saussol-Maltèse, Auteur ; Emmanuelle Leroy | Revue EPS |Présentation d'activités transdisciplinaires associant l'EPS et le français, mises en place dans l'académie de Mayotte, dans le cadre de la liaison école-collège : objectifs, dispositif, contenu des séquences et prolongements possibles. Encadrés[...]Article : texte imprimé
Corine Cipres, Auteur ; Françoise Jézéquel, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de danses traditionnelles, pour le cycle 2 : démarche, situation et prolongements possibles en EPS et en français. Encadrés : se former pour danser et faire danser ; la polka de Pompogne (danse ludique du Lot-et-Garonne).Article : texte imprimé
Présentation d'un cahier d'EPS, outil de communication au service de la continuité des apprentissages disciplinaires et langagiers, pour le cycle 1 : démarche, rôle et fonctions, usages, forme et contenu. Encadré : exemple en art de cirque (réfé[...]Article : texte imprimé
Témoignage du formateur et journaliste sportif Jacques Marchand sur sa carrière dans la presse sportive (au journal L'Equipe notamment), ses liens avec les sportifs de la 2e moitié du 20e siècle, et sa définition dune éthique professionnelle. E[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une méthode d'entraînement à la course à pied, induite par une approche intégrée de la physiologie de l'effort : expérimentation menée dans une classe de CM2 pour comparer les résultats de deux tests d'appréciation de qualités éne[...]Article : texte imprimé
Présentation de sorties scolaires à la station de ski du Lioran dans le Cantal, pour le cycle 2, associant pratiques sportives et observation de la montagne en hiver : modalités du travail effectué en classe (avant et après la sortie) ; organisa[...]Article : texte imprimé
Laure Candy, Auteur ; Eric Gaildry, Auteur | Revue EPS |Point sur la lecture de la motricité des élèves, envisagée sous l'angle de la compétence professionnelle de l'encadrant et de la conception d'un cadre d'analyse. Encadrés : deux exemples de cadre d'analyse de la motricité, en natation et en gymn[...]Article : texte imprimé
Présentation du projet pluridisciplinaire Littéra'Danse, associant l'approche kinesthésique de la danse à la découverte d'un album de littérature de jeunesse, pour le cycle 3. Mise en oeuvre, exemples de situation en français et en EPS, variable[...]Article : texte imprimé
Présentation du projet scolaire, sportif et humanitaire de l'association sportive de cinq établissements scolaires de St Paul à La Réunion, "Voir le Langtang Réunion-Népal 2020" : la raison de la mise en place de ce type de projet ; les élèves c[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, des étapes d'apprentissage de l'arbitrage de la lutte. Les rôles du directeur de combat et du juge, pour sécuriser les cycles de lutte anglaise au sol ou de lutte levée. Encadré : la sécurité passive.Article : texte imprimé
Point sur la situation de la lutte (lutte gréco-romaine, lutte libre, et lutte féminine) en France. Pratique de ce sport de combat au niveau scolaire et universitaire, organisation de la fédération française de lutte et disciplines associées (FF[...]Article : texte imprimé
Mathilde Nedellec, Auteur ; Mélanie Prot, Auteur ; Elodie Savelli | Revue EPS |Présentation d'activités physiques adaptées (APA) aux malades atteints de la myopathie de Duchenne (ou dystrophie musculaire de Duchenne), centrées sur le renforcement musculaire de faible intensité et les activités d'endurance modérée. Modalité[...]Article : texte imprimé
Présentation des enjeux du biathlon pour contribuer aux acquisitions du deuxième champ d'apprentissage des programmes de lycée : ancrage en CA2 et mise en oeuvre ; des propositions pour une classe de CAP ; adaptations et prolongements en fin de [...]Article : texte imprimé
Laure Poucet, Auteur ; Valérie Nève, Auteur ; Olivier Maingourd | Revue EPS |Présentation du projet "En Quête de Soi" mis en place dans les sections sportives du Lycée des Métiers Beauregard de Château-Renault (37), depuis 2010, sur le thème de l'estime de soi et de l'éducation à la santé : déroulement et bilan.Article : texte imprimé
Nicolas Chevailler, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de judo pratiquées debout et centrées sur les conditions de sécurité de la chute et la recherche du beau geste, dans une classe de seconde professionnelle. Démarche, progression des apprentissages, modalités d'évaluation[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la présentation d'exemples de premières séances en EPS, en début d'année ou dans le cadre d'une nouvelle séquence d'enseignement, à différents niveaux scolaires et dans différentes activités : moyenne section (cheminer et s'or[...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Brelivet, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire de marche sportive par équipe, dans un dispositif de liaison CM2-6e, associant les mathématiques et l'EPS. Démarche, déroulement de la séance "marche athlétique", prolongements en EPS et en mathématiqu[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités de marche nordique intégrant des élèves en situation de handicap dans le cycle de demi-fond proposé aux élèves valides, au collège : mesures de la VMA (vitesse maximale aérobie), séances et évaluation. Encadrés : extrait[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un cycle de marche nordique, alternative à la course d'endurance : qualités sportives de la marche avec bâtons (MaB), organisation de séances au collège et au lycée. Encadré : un matériel accessible.Article : texte imprimé
Présentation d'une approche éducative de la marche nordique en cycle 4 qui vise l'acquisition des fondamentaux de l'endurance selon une approche inclusive, coopérative et individualisée : quelques repères sur l'activité et présentation de la séq[...]Article : texte imprimé
Edwin Escurat, Auteur ; Nicolas Valette, Auteur ; Rémi Blandeau | Revue EPS |Présentation d'un cycle de course d'orientation augmentée : projet pluridisciplinaire alliant l'EPS, la technologie, et les mathématiques, pour une classe de 5e en collège REP. Démarche, déroulement de la CO, croisement des apprentissages. Encad[...]Article : texte imprimé
Etienne Barraux, Auteur ; Philippe Poirier, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire de recueil de données statistiques, associant mathématiques et badminton (CP4, niveau 2), en classe de 3e : démarche pédagogique, déroulement des séances. Encadrés : fiche élève ; observations statistiques.Article : texte imprimé
Geoffrey Loiodice, Auteur ; Arnaud Pelliet, Auteur ; Christophe Bringard | Revue EPS |Présentation d'une approche pédagogique associant diverses disciplines (mathématiques, français, SVT et EPS) pour la validation du niveau 1 en demi-fond (tâche complexe), au collège : élaboration du projet de performance (compétence transversale[...]Article : texte imprimé
Jérôme Bourbousson, Auteur ; Marina Fortes-Bourbousson, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, de pratiques pédagogiques appliquées au basket-ball, centrées sur l'estime de soi et destinées à la filière "développement social et médiation par le sport". Encadré : principes d'action et conséquences pédagogiques.Article : texte imprimé
Alain Melly, Auteur ; Jacques Meard, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une étude menée en Suisse pour mesurer l'activité effective des élèves en EPS : quantifier l'activité physique des élèves selon les activités, l'âge et le sexe ; utilité du podomètre comme outil pour mesurer la qualité de mouvemen[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré au concept de condition physique et à son évaluation, un projet remis dans l'actualité suite au constat de la baisse du niveau physique dans les études épidémiologiques : la batterie nationale des tests physiques ; l'histoire du[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une méthode d'analyse de l'escalade sportive. Définition de l'escalade et de la motricité, outils de description des mouvements du grimpeur (analyses spatiale, temporelle, posturale et dynamique), situations de remédiations (selon[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur l'évolution des pratiques sportives et de la professionnalisation des intervenants dans les structures accueillant des personnes vulnérables (établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux), du 19e siècle à nos jours. Process[...]Article : texte imprimé
Jean-Francis Gréhaigne, Auteur ; Didier Caty, Auteur | Revue EPS |Réflexion sur les pratiques scolaires des sports collectifs et leur impact sur la dynamique des rapports de genre filles-garçons (exemple du handball). Propositions pour favoriser l'accès des filles aux connaissances et aux compétences motrices [...]Article : texte imprimé
Point sur l'implication du monde scolaire aux JOJ (Jeux Olympiques de la jeunesse) d'hiver à Lausanne en janvier 2020 : mobilisation des établissements scolaires et engagement des élèves.Article : texte imprimé
Youcef Alanbagi, Auteur ; Michel Calmet, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une approche multiforme dans la pratique du judo à l'école, pour non plus seulement dominer son adversaire mais aussi se dominer et s'entraider afin de prospérer mutuellement : de la pratique fédérale à l'EPS ; l'adaptation dans l[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une recherche-action en petite section pour repenser les activités physiques : comment permettre à chaque enfant de découvrir l'espace de son corps, de développer au maximum ses possibilités motrices pour mieux appréhender les aut[...]Article : texte imprimé
Présentation de la boxe anglaise : historique, aspects culturels et sociaux, professionnalisation des boxeurs, diversité des pratiques contemporaines. Encadrés : exposition sur l'histoire de la boxe à l'INSEP.Article : texte imprimé
Denis Pasco, Auteur ; Cédric Roure, Auteur ; Gilles Kermarrec | Revue EPS |Réflexion autour d'études menées par des étudiants chercheurs sur la motivation et l'engagement des élèves en éducation physique (EP) : concept d'intérêt, construit théorique de la motivation en situation d'apprentissage, rôle des enseignants da[...]Article : texte imprimé
Denis Masseglia, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien avec Denis Masseglia, président du Comité national olympique et sportif français (CNOSF) : relation avec l'école, défis du sport de haut niveau, missions du CNOSF, enjeux actuels et perspectives des métiers du sport.Article : texte imprimé
Yves Goutille, Auteur ; Nadine Vidal, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une rencontre organisée pour les écoles élémentaires de Mauriac dans le Cantal, autour d'un jeu de résolution d'énigmes associant l'EPS (course, lancer, orientation), les mathématiques et la lecture. Encadrés : liste des indices ;[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur le cheminement sportif en escalade d'une étudiante atteinte de paraplégie pour changer les représentations et transformer les pratiques pédagogiques. Encadrés : harnais adapté au grimpeur paraplégique ; le dispositif d'assist'assur[...]Article : texte imprimé
Présentation de la musculation : histoire et diversité des pratiques ; inventaire thématique et chronologique des articles publiés dans la Revue EPS ; la musculation dans les pratiques scolaires. Encadrés : la place de la musculation dans les te[...]Article : texte imprimé
Julien Sacquépée, Auteur ; Olivier Prado, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une démarche pour amener des élèves de terminale à concevoir eux-mêmes leurs séances d'entraînement dans une séquence de musculation : le contexte et les choix ; identifier une situation complexe d'évaluation (SCE), des situations[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un cycle de musculation, en classe de seconde de lycée professionnel, basé sur le ressenti et l'intensité des exercices, selon les objectifs de la CP5 : enjeux et mise en oeuvre. Encadrés : l'échelle de ressenti ; les ateliers ave[...]Article : texte imprimé
Musculation : le Max 3, un amplificateur d'expérience pour optimiser l'individualisation des charges
Présentation d'une démarche originale, le Max 3, pour mettre en valeur le rôle d'observateur-parieur dans un binôme en musculation et optimiser l'individualisation des charges : objectifs et choix pédagogiques ; l'appui sur des vidéos pour const[...]Article : texte imprimé
Matthias Joutet, Auteur ; Mickaël Trichard, Auteur | Revue EPS |Présentation du Workout of the Day (WOD), méthode de travail issue du Cross fit : intérêts pédagogiques de ces enchaînements de fitness pour l'acquisition de la 5e compétence propre (CP5). Adaptation d'activités pour un WOD scolaire, contenus (e[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités d'entraînement à l'épreuve de natation du baccalauréat, envisagées à partir d'un cycle de musculation validant la CP5, en classe de terminale : modélisation d'exercices ; objectifs de la préparation physique du nageur : [...]Article : texte imprimé
Point sur les intérêts de l'usage des sangles de musculation en EPS : les points de vigilance, la mise en oeuvre de pratiques différenciées, une utilisation adaptée aux objectifs scolaires. Encadrés : exemples d'exercices adaptés aux sangles de [...]Article : texte imprimé
Présentation de "Musculibre", cycle dactivités de musculation sans matériel impliquant les élèves dans et hors du lycée et favorisant le décloisonnement : démarche pédagogique et mise en oeuvre (organisation des leçons et carnet d'entraînement [...]Article : texte imprimé
Caroline Robin, Auteur ; Joël Faret, Auteur ; Martine Liège | Revue EPS |Présentation d'activités d'éducation à l'hygiène en lien avec un cycle de natation, pour le cycle 2, dans le cadre du Plan Régional Santé Environnement 2 (PRSE2) en Poitou-Charentes, et basées sur la mallette pédagogique "Malo à l'eau" : démarch[...]Article : texte imprimé
Présentation dactivités de crawl exerçant la maîtrise de la respiration : avantages du crawl sur les autres techniques de nages, situations d'apprentissage progressives, micro-validation des acquis. Encadré : conduites typiques du baigneur apeu[...]Article : texte imprimé
Présentation dactivités de crawl pour améliorer le placement latéral et le rythme des inspirations, maîtriser le roulis des épaules et optimiser les coulées : situations, critères de réussite, évolutions possibles et microcertification.Article : texte imprimé
Présentation d'un cross aquatique, alternative ludique et motivante au test de natation habituel, pour des classes de 6e (premier degré du savoir nager ou le sauv'nage) : organisation du parcours dans la piscine, matériel et déroulement.Article : texte imprimé
Valérie Schwob, Auteur ; Antoine Allongue, Auteur ; Florence Emery | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'un cycle d'enseignement de la CP5 par la natation en durée : objectifs, outils d'auto-évaluation et organisation des séances. Encadrés : échelle de ressenti à l'effort (Echelle de Borg) ; grille du test d'allure de 6 min[...]Article : texte imprimé
Mickaël Bellec, Auteur ; Clément Lemaur, Auteur ; Alexis Besse | Revue EPS |Présentation d'un projet expérimental d'activités aquatiques incluant des élèves présentant des troubles du spectre autistique (TSA), mené dans une classe de moyenne et grande section de maternelle dans la circonscription de Moulins, dans le dép[...]Article : texte imprimé
Eric Torregrosa, Auteur ; Jean-Louis Brunel, Auteur | Revue EPS |Conseils, en 2012, pour fonder une relation de confiance entre les adultes (enseignant et BEESAN) et les élèves, préalable à l'apprentissage de la natation. Importance du respect et de l'écoute.Article : texte imprimé
Mathias Samson, Auteur ; Ludivine Magnain, Auteur | Revue EPS |Proposition, en 2011, d'une méthodologie et d'une classification des divers équipements qui accompagnent l'apprentissage de la natation basé sur le système équilibre-respiration-propulsion-information (E-R-P-I). Encadrés : choix du matériel pour[...]Article : texte imprimé
Karine Zlatnik-Sorge, Auteur ; Cyril Albertini, Auteur | Revue EPS |Présentation d'expérimentations, menées dans des classes de 6e, sur la compétence attendue de niveau 1 du "nager vite" : évaluation diagnostique (statistiques ; indice de nage, IN) et activités de natation pour améliorer la vitesse (en élevant l[...]Article : texte imprimé
Présentation d'exercices d'initiation au sauvetage aquatique pour le cycle 3 ou la classe de 6e : démarche pédagogique, situation, prolongements possibles (apprendre à porter secours et principe de la poussée d'Archimède).Article : texte imprimé
Présentation d'un dispositif permettant à chaque élève de progresser selon un processus d'apprentissage individualisé dans l'acquisition du savoir-nager : organisation et déroulement de la séquence. Encadrés : organisation des apprentissages et [...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'activités d'entraînement en natation sportive adaptées au collège et au lycée (du niveau 1 au niveau 5 de pratique) : méthodologie, déroulement des séances. Encadrés : illustration en natation de distance ; contenus méth[...]Article : texte imprimé
Eric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Isabelle Collavet | Revue EPS |Présentation d'activités de natation adaptées aux jeunes en situation de handicap : conseils pour l'organisation des séances, prise en compte des besoins particuliers des handicapés, mise en place de dispositifs inclusifs permettant l'acquisitio[...]Article : texte imprimé
Emmanuel Auvray, Auteur ; Ivan Bellaunay, Auteur | Revue EPS |Point sur la natation dans le cursus scolaire et les acquis nécessaires pour poursuivre cette activité physique après : analyse des compétences acquises en natation durant la scolarité par les étudiants en première année de STAPS, niveaux de pra[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'activités de natation synchronisée contribuant à l'acquisition des compétences du savoir-nager : démarche, situation et prolongements possibles (enchaînement de figures artistiques).Article : texte imprimé
Présentation en 2012, d'activités à la piscine pour créer un enchaînement de figures aquatiques : démarche, situation et variantes.Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'un parcours ludique en piscine pour réinvestir les 4 compétences fondamentales du savoir-nager. Prolongements possibles.Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, de parcours en immersion participant à l'acquisition du savoir-nager sous l'eau : démarche, situations et prolongements possibles.Article : texte imprimé
Présentation d'un modèle curriculaire en natation pratiquée selon le dispositif "sport éducation", dans une école secondaire en Belgique (correspondant au niveau collège français) : objectifs pédagogiques et sociaux, planification du cycle en sé[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, du projet départemental pour l'enseignement de la natation à l'école en Haute-Savoie : les contenus d'enseignement déclinés selon chaque module, la démarche et prolongements possibles. Encadrés : critères pour apprécier so[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur les enjeux de l'activité motrice dans les programmes de l'école maternelle, tenant compte des besoins (physiologiques et sociaux) du jeune enfant et des diverses facettes de son développement (sensoriel, affectif, cognitif et relat[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur l'organisation pédagogique des activités motrices à l'école maternelle : dispositifs aménagés dans l'espace, rôle et gestes professionnels de l'enseignant. Encadrés : avec les tout-petits, adaptation progressive des situations par [...]Article : texte imprimé
Présentation d'un jeu collectif, le novid-ball, adapté aux contraintes sanitaires imposées par la pandémie de Covid-19 dont les règles sont issues de jeux et sports collectifs différents : les principes du jeu et les enjeux d'apprentissage.Article : texte imprimé
Présentation du département sciences du sport et éducation physique (2SEP) de l'Ecole normale supérieure (ENS) à Rennes : entre filière d'excellence et production d'une élite ; la pluralité des parcours professionnels des étudiants ; la place de[...]Article : texte imprimé
Véronique Eloi-Roux, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien avec Véronique Eloi-Roux, inspectrice générale de l'éducation nationale, doyenne du groupe EPS, en 2019 : nouveaux programmes et nouvelles modalités d'évaluation des élèves dans le cadre de la réforme du baccalauréat ; les cinq objecti[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la pratique sportive pendant et après le Première Guerre mondiale : progression du sport grâce aux "foyers franco-américains" dès 1917 ; organisation des Jeux Interalliés (première rencontre sportive internationale de l'après-guerr[...]Article : texte imprimé
Analyse des enjeux de la nutrition sur les performances des sportifs de haut niveau. Classement des nutriments couvrant les besoins nutritionnels en respectant la disponibilité énergétique : macronutriments (glucides, protéines, lipides), micron[...]Article : texte imprimé
Elise Russis, Personne interviewée ; Philippe Van Roose, Intervieweur | Revue EPS |Entretien avec Elise Russis, vice-championne du monde junior de saut à la perche en 2021 et étudiante à l'UFR STAPS de Rouen : ses souvenirs de l'EPS, son cursus scolaire et parcours sportif, retour sur les Jeux de Tokyo, ses projets et perspect[...]Article : texte imprimé
Jacques Brouleau, Intervieweur ; Pierre-Philippe Bureau, Intervieweur | Revue EPS |Entretien avec Claire Brun, professeure des écoles et sportive de haut niveau en kayak : enjeux et difficultés pour mener à bien parcours sportif et activité professionnelle.Article : texte imprimé
Doriane Domenjo, Personne interviewée | Revue EPS |Interview de Dorianne Domenjo, professeure d'EPS qui vient d'intégrer la liste des arbitres de haut niveau de la Fédération française de rugby : parcours et perspectives en 2021, les Jeux de Tokyo et la Coupe du monde à Auckland.Article : texte imprimé
Florian Merrien, Personne interviewée ; Philippe Vanroose, Intervieweur | Revue EPS |Entretien avec Florian Merrien, médaillé paralympique en tennis de table : le report des Jeux de Tokyo en 2021 ; les différentes étapes de son parcours sportif et scolaire ; sa mission d'Ambassadeur du sport et du handicap.Article : texte imprimé
Présentation d'un Camp olympique de la jeunesse organisé en partenariat avec l'USEP, pour le cycle 3, dans le Val d'Oise et en Haute-Savoie ; projet d'éducation pluridisciplinaire pour la diffusion des valeurs de l'olympisme, associant culture g[...]Article : texte imprimé
Regards de deux historiens sur l'héritage et l'ambition des Jeux olympiques, leur influence dans le domaine des connaissances et sur l'Education.Article : texte imprimé
Nicolas Muller, Auteur ; Sophie Karadjoff, Auteur | Revue EPS |Présentation des "Classes olympiques de l'Oise", projet interdisciplinaire autour des valeurs de l'olympisme et de l'histoire des Jeux d'hiver, pour le cycle 3 (classes de CE2, CM1, CM2 et 6e), à l'occasion des JO de Sotchi en 2014. Recherches d[...]Article : texte imprimé
Présentation des premiers Jeux européens organisés à Bakou en Azerbaïdjan, en juin 2015. Historique des diverses rencontres sportives internationales initiées par le Comité international olympique (CIO) depuis sa création en 1894 ; organisation [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la place de l'olympisme dans le système éducatif français : Programme d'éducation aux valeurs olympiques (PEVO) mis en place par le Comité International Olympique (CIO) en 2005, rôle des académies nationales olympiques (ANO), et pr[...]Article : texte imprimé
Julia Silvestre-Dillet, Auteur ; Valérie Terrien-Conques, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'un projet pluridisciplinaire sur les valeurs et la culture olympiques (le respect, l'esprit d'équipe et l'entraide) : la phase préparatoire interdisciplinaire (incluant l'histoire-géographie, les arts plastiques, le fran[...]Article : texte imprimé
Stéphane Hernandez, Auteur ; Tinihau Mathel, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un cycle de natation mis en place dans une classe de 6e dun collège Rep+ de Tahiti, combinant objectifs individuels et collectifs, en mettant en synergie la technique, les apprentissages moteurs, les différents rôles sociaux et l[...]Article : texte imprimé
Présentation de "Guyane base avancée 2014-2016", projet de diplomatie sportive pour développer les infrastructures sportives guyanaises, et les échanges entre la Guyane et les pays d'Amérique du Sud (notamment le Brésil), dans le contexte de la [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la définition et la répartition des compétences entre l'Etat et les instances territoriales (conseils généraux et régionaux) pour élaborer une politique publique de développement des territoires sportifs et récréatifs de pleine nat[...]Article : texte imprimé
Présentation du développement du triathlon scolaire depuis 1985 : du triathlon UNSS au triathlon fédéral, création des épreuves enchaînées (run & bike et Duathlon). Encadrés : formation triathlon ; championnat du monde scolaire de triathlon 2015[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'une course d'orientation combinant la conception du parcours (codage conventionnel) par les élèves et la réalisation : démarche, situation et prolongements possibles.Article : texte imprimé
Pascale Henry, Auteur ; Francine Seners, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2012, d'activités physiques d'orientation, pour le cycle 1, à pratiquer dans la cour : démarche, objectifs et déroulement des séances.Article : texte imprimé
Point sur les enjeux psychologiques, émotionnels et physiologiques des activités d'orientation à l'école maternelle : objectifs et déroulement des activités.Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'une séquence de course d'orientation (mises en oeuvre dans le cadre d'un parcours de formation du BPJEPS, Brevet professionnel de la jeunesse et des sports) : démarche pédagogique, déroulement des séances et prolongement[...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Guilhermet, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une rencontre en orientation destinée à des classes de CM1 dans le département de l'Isère : démarche pédagogique intégrant coopération et équité, situations et bilan. Encadrés : point sur les défis coopératifs ; les variables en o[...]Article : texte imprimé
Equipe EPS du Tarn, Auteur | Revue EPS |Présentation d'activités de course d'orientation pour le cycle 2 : préparation (lecture de carte, sécurité et découverte d'un milieu naturel), situations (suivre le bon chemin, et tracer son chemin), dispositifs et évolutions possibles. Encadré [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur les qualités dynamiques de l'os : globalité des ensembles ostéo-myo-fasciaux (OMF), concept de tenségrité (ou "intégrité tensionnelle"). Encadrés : l'ostéo éveil ; perméabilité des os aux vibrations.Article : texte imprimé
Dossier consacré au dispositif mis en place dans l'académie de Paris pour promouvoir l'usage des outils numériques dans l'enseignement de l'EPS : plan de formation (plateforme m@gistere, stages inscrits au PAF), mutualisation des pratiques. Enca[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un projet d'utilisation du logiciel "Excel" pour évaluer les performances des élèves lors d'un cycle de lutte, au collège : méthode d'évaluation formatrice des niveaux de performance en mixité, selon les catégories de poids et le [...]Article : texte imprimé
Présentation en 2012, de séances d'ouverture de voies réalisées par des élèves : exemple de mise en place, matériel nécessaire, contenus d'enseignement et évaluation. Encadrés : les différents types de prises utilisés en escalade ; consignes don[...]Article : texte imprimé
John Komar, Auteur ; David Adé, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une démarche pédagogique centrée sur l'acquisition de compétences en EPS, nommée P.A.C pour proscrire, amplifier, et connecter les expériences d'apprentissages dans les différentes APSA. Encadrés : représentation de la révolution [...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'un projet à la thématique ludique pour l'apprentissage du savoir-nager, destiné aux classes de CP et CE1. Encadré : description de quatre ateliers avec leurs savoirs associés.Article : texte imprimé
Marie-Agnès Dizien, Auteur | Revue EPS |Présentation du premier championnat de France de voltige tandem Handisport, organisé par la Fédération française de parachutisme (FFP), à Vichy, en 2014 : conditions de participation et déroulement de la compétition. Encadrés : témoignages de Ha[...]Article : texte imprimé
Présentation de parcours acrobatiques incluant des activités gymniques et d'escalade, mis en place dans la circonscription de Périgueux 3, en Dordogne, pour le cycle 2 : ressources mobilisées (perceptives, cognitives, sociales, motrices et physi[...]Article : texte imprimé
Sylvain Miralles, Auteur ; Aristide Criquet, Auteur ; Nelly Tarbouriech | Revue EPS |Présentation d'un projet mené dans les écoles maternelles de l'Isère pour le cycle 1, associant l'EPS et l'usage de tablettes numériques fournies par le CANOPE. Tablettes dotées d'applications : Aurasma permettant de créer des Auras (dispositif [...]Article : texte imprimé
Pierre-Yves Boulay, Auteur | Revue EPS |Témoignage sur la mise en place d'options EPS au lycée Maurice Ravel de Paris, dans le cadre du parcours avenir : offre diversifiée d'activités physiques et sportives, organisation de stages sportifs, découverte du secteur professionnel du sport[...]Article : texte imprimé
Lionel Grandjean, Auteur ; Pierre-Hubert Boeglin, Auteur | Revue EPS |Témoignage sur la mise en place d'options EPS au lycée Van Gogh à Aubergenville, dans le cadre du parcours avenir : impact des dispositifs sur la scolarité et l'orientation professionnelle des élèves, le climat scolaire et la qualité des relatio[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un parcours avenir et métiers du sport mené au collège avec des classes de 5e SEGPA et 4e : recherches documentaires sur des champions, visite de l'INSEP, rencontres avec des professionnels du secteur du sport. Encadré : témoignag[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux contributions de l'EPS et du sport à l'éducation civique. Les valeurs et la morale du sport. Mise en oeuvre de l'éducation à la citoyenneté et la laïcité : enjeux et limites. Valeurs citoyennes et stratégies pédagogiques dan[...]Article : texte imprimé
Michèle Maujoin, Auteur ; Christophe Cabot, Auteur | Revue EPS |Présentation du dispositif "Danse en jeu", parcours artistique et culturel initié par l'USEP 91 en Essonne. Mise en place de ce projet éducatif, artistique et culturel fédérant les élèves et étudiants de la maternelle à l'université : objectifs [...]Article : texte imprimé
Présentation d'un projet pluridisciplinaire dans le cadre du Parcours santé, abordant la question des stéréotypes liés au genre à travers la pratique sportive : démarche, séquence pour une classe de 6e. Encadré : structuration du Parcours santé [...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux parcours éducatifs, dispositifs basés sur une démarche de projet, instaurant une continuité entre les apprentissages scolaires (de la maternelle au lycée), les expériences extrascolaires et associatives. Présentation de parc[...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Farault, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire qui s'appuie sur un récit de littérature de jeunesse pour construire des représentations graphiques donnant du sens aux apprentissages en EPS : scénariser les vitesses de déplacement de ses personnages[...]Article : texte imprimé
Présentation de jeux de réflexion et de logique permettant de concilier engagement moteur et mobilisation réflexive.Article : texte imprimé
Elodie Mulot, Auteur ; Pierre-Bernard Laussac, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet scolaire pluridisciplinaire autour de la pratique de la spéléologie : la participation à Ultima Patagonia ; le séjour pour se confronter physiquement au milieu. Encadré : le projet Ultima Patagonia.Article : texte imprimé
Point sur le développement des sports dans l'espace urbain (parcs et jardins publics), phénomène qui s'est accéléré avec la crise sanitaire : la recherche d'une activité plus autonome, de bien-être et de dépassement ; concevoir des parcours adap[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un projet scolaire, culturel et éditorial dans le cadre des Jeux de Paris en 2024, dont l'objectif est de réaliser un livre à destination des jeunes de leur âge pour suivre et comprendre le mouvement olympique et paralympique.Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'un parcours pour pratiquer le sauvetage côtier, complémentaire des activités de natation. Prolongements possibles.Article : texte imprimé
Réflexion sur le développement moteur et postural du jeune enfant ; organisation et mise en oeuvre de contenus scolaires au service de son développement psychomoteur à l'école maternelle. Encadrés : relation à deux, organisation corporelle et di[...]Article : texte imprimé
Présentation du projet Planète Ovale 2016 proposant des activités de rugby à 7 aux collèges parisiens de l'éducation prioritaire, pour promouvoir les valeurs éducatives du rugby. Objectifs du projet, mise en place de la formation des enseignants[...]Article : texte imprimé
Jean-François Loudcher, Auteur | Revue EPS |Présentation de l'école secondaire publique Park House School en Angleterre et de son projet éducatif autour des activités physiques et culturelles : la place de l'éducation physique dans un système éducatif britannique libéral et concurrentiel [...]Article : texte imprimé
Interview de Gabriel Attal, ministre de l'Education nationale et de la Jeunesse, sur les enjeux de l'éducation physique et sportive et sa place dans l'enseignement.Article : texte imprimé
Sophie Le Parlouët, Auteur | Revue EPS |Point sur l'inclusion en EPS, à travers l'exemple du collège Charles Létot de Bayeux : les enjeux de l'inclusion scolaire ; le contexte de l'établissement, son association sportive (AS) qui comprend une section sportive judo ouverte notamment à [...]Article : texte imprimé
Le partenaire d'entraînement en EPS : un rôle social au coeur de la pratique des sports d'opposition
Réflexion sur le rôle social du partenaire d'entraînement en EPS dans la pratique des sports d'opposition : les difficultés rencontrées par les enseignants d'EPS ; comment exploiter la richesse du rôle de partenaire d'entraînement dans les leçon[...]Article : texte imprimé
Témoignage sur le projet "Des arts vivants en partage", partenariat entre le Théâtre National de Chaillot et des ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) de l'académie de Paris, pour développer les contacts entre les élèves valides de l'[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, d'un projet artistique initié en 2007, associant des classes du département auvergnat avec un danseur, dans le cadre du plan d'action départemental EPS. Encadré : les étapes de la construction d'un partenariat artistique.Article : texte imprimé
Véronique Bury, Auteur ; Boris Lodin, Auteur | Revue EPS |Présentation de rencontres aquatiques inter-écoles destinées aux élèves de CM2, à St Pryvé-St Mesmin : partenariat avec les personnels de la piscine, mise en place des ateliers, et évaluation (palier 2 du savoir nager, et épreuves du Sauv'Nage).Article : texte imprimé
Témoignage sur la mise en place de projets de partenariats sportifs innovants portés par les comités départementaux USEP et la fondation du sport français, dans le cadre des nouveaux rythmes éducatifs et des projets éducatifs de territoire (PEDT[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2012, du mémento "Ma classe de neige en 10 étapes" (aide méthodologique disponible en ligne) élaboré par des enseignants et l'ASCD (l'Association savoyarde des classes de découverte) pour guider les enseignants s'engageant dans u[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'une séance de rink hockey, sport collectif pratiqué en rollers, pour le cycle 3 : démarche, déroulement de la séance et prolongements possibles. Encadrés : les règles du jeu ; les gestes d'arbitrage.Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, de parcours de rollers favorisant le développement moteur (coordination et équilibre) : démarche, séance et prolongements possibles.Article : texte imprimé
Fabrice Ravel, Auteur ; Thierry Nicot, Auteur ; Magali Pouzancre, Auteur | Revue EPS |Présentation de projets d'EPS en classes primaires dans le cadre de l'accueil des championnats du monde 2022 de patinage artistique et de danse sur glace à Montpellier : l'organisation des modules d'enseignement ; les choix pédagogiques ; des ex[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités de patinage sur glace permettant l'acquisition de compétences motrices, pour le cycle 2 : démarche et contenus pédagogiques, sécurité et mise en oeuvre, prolongements possibles. Encadrés : le parcours intermédiaire ; un [...]Article : texte imprimé
Sophie Mouge, Auteur ; Laetitia Maison-Soulard, Auteur ; Christian Salles | Revue EPS |Présentation d'un projet d'étude architecturale du patrimoine des lycées, proposé aux lycéens par le service régional du patrimoine et de l'inventaire de la Nouvelle-Aquitaine en partenariat avec le rectorat de Bordeaux : démarche, déroulement, [...]Article : texte imprimé
Sébastien Cergnul, Auteur ; Marie-Odile Constans, Auteur ; Sylvain Puy | Revue EPS |Présentation d'un projet d'initiation au canoë-kayak, organisé en partenariat par l'agglomération Pau-Béarn-Pyrénées et l'USEP, pour des classes de cycle 3 : démarche interdisciplinaire (Projet Kay'art), enjeux d'apprentissage, contenus des prem[...]Article : texte imprimé
Christophe Meunier, Auteur | Revue EPS |A l'occasion d'une exposition à l'INSEP, retour sur le parcours de Paul Ordner, grand illustrateur du sport français au 20e siècle.Article : texte imprimé
Emmanuel Richardot, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une initiation à la pêche sportive, activité de pleine nature inscrite sans la programmation de l'AS du lycée technologique et professionnel de Troyes. Partenariats avec le Street fishing (mouvement de pêcheurs en milieu urbain), [...]Article : texte imprimé
Présentation de jeux coopératifs en EPS adaptés à la compétence "coopérer et s'opposer collectivement", pour développer la solidarité et l'entraide tout en motivant les apprentissages scolaires : principes à respecter pour garantir la coopératio[...]Article : texte imprimé
Nicolas Robin, Auteur ; Carine Flochlay, Auteur | Revue EPS |Présentation du rôle de l'imagerie mentale (IM) pour l'apprentissage d'habiletés motrices ou techniques en EPS. Définitions et typologie : imagerie proprioceptive, auditive ou visuelle ; impacts multiples en termes de performances, motivation, g[...]Article : texte imprimé
Anthony Van de Kerkhove, Auteur ; Xavier Racinais, Auteur | Revue EPS |Proposition d'une démarche didactique de construction de cycle, pour la mise en oeuvre de la CP5 : éducation au choix et justification de l'objectif de transformation. Définition des termes des référentiels (motif d'agir, mobile ou objectif) ; p[...]Article : texte imprimé
Présentation de scénarios pédagogiques en EPS utilisant des outils numériques pour faciliter les apprentissages, selon les apports récents des neurosciences. Application PTB lors d'une séquence de basket-ball ; suivi de trace GPS en temps réel p[...]Article : texte imprimé
Comment envisager la notion de résonance forgée par le philosophe et sociologue Hartmut Rosa en EPS : entrer en résonance, avec son corps, avec la matérialité, avec les autres et avec l'environnement ; concevoir des espaces de résonance et inter[...]Article : texte imprimé
Magali Boizumault, Auteur ; Geneviève Cogérino, Auteur | Revue EPS |Réflexion sur la question du contact physique entre les enseignants d'EPS et leurs élèves, envisagé comme un outil pédagogique et didactique : diversité des formes de contact, effets positifs constatés et limites. Analyse d'une recherche menée a[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, de séances de course de durée au lycée, centrées sur l'analyse du ressenti et l'appréciation des sensations (acquisition de la CP5) : démarche, progression des séances et bilan. Encadrés : analyse du ressenti après la cour[...]Article : texte imprimé
Pascal Moniot, Auteur ; Fabrice Reichert, Auteur | Revue EPS |Présentation, en 2011, de la pétéca, jeu de volant favorisant la coopération et la stratégie. Situation de jeu, dispositif et consignes.Article : texte imprimé
Réflexion sur l'évolution des conceptions de la technique en EPS : les enjeux de l'apprentissage technique, l'approche par compétences, la place de la connaissance de la technique dans la formation initiale, dans une séquence d'EPS.Article : texte imprimé
Philippe Gagnaire, Auteur ; François Lavie, Auteur | Revue EPS |Réflexion sur la prise en compte de la notion de plaisir dans l'enseignement de l'EPS, dans le cadre d'une pédagogie de la mobilisation pour remédier à la démotivation des élèves. Les différentes phases de la dynamique plaisir/déplaisir dans les[...]Article : texte imprimé
Présentation du plan de développement du sport scolaire de l'académie de Versailles, associant l'USEP et l'UNSS pour assurer la continuité entre les 1er et 2e degrés. Encadrés : le sport scolaire dans l'académie de Versailles ; questionner l'enj[...]Article : texte imprimé
Point sur la conception des projets sportifs dans la politique de la ville, présentation des démarches, méthodes et outils. Encadrés : le sport comme outil de cohésion sociale dans la politique de la ville ; l'accès aux équipements sportifs dans[...]Article : texte imprimé
Présentation du Poull-Ball, un sport inclusif né à l'école qui se développe dans des organisations extrascolaires en Europe : origine et enjeux éducatifs ; des situations d'apprentissage et de progrès. Encadré : les règles du jeu.Article : texte imprimé
Présentation d'activités motrices prenant en compte une approche sensorielle de l'espace, pour le cycle 1 : démarche ; mise en oeuvre d'activités stimulant la perception par les sens, et favorisant leur expression. Encadrés : le toucher ; la vue[...]Article : texte imprimé
Présentation de trois pistes de travail pour inscrire l'éducation à l'environnement dans le quotidien des leçons en EPS : développer des pouvoirs d'écomobilité ; exploiter la richesse des activités de pleine nature ; vivre des émotions en extéri[...]Article : texte imprimé
Joseph Gandrieu, Auteur ; Paoline Pellegrin, Auteur ; Marcel Lemire, Auteur | Revue EPS |Présentation d'une séquence en athlétisme avec le double objectif de développer les dimensions sociale et motrice de cette activité à valence individuelle vers une logique de coopération pour favoriser les progrès individuels : démarche d'enseig[...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Sautreau, Auteur ; Jean-Paul Clémençon, Auteur | Revue EPS |Présentation des objectifs et modalités de l'appel à projet "Partenariats sportifs innovants" lancé par l'USEP et la Fondation du Sport Français - Henri Sérandour pour l'année scolaire 2013-2014, dans le cadre de la réforme des rythmes éducatifs[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un projet pour repenser la cour de récréation comme lieu de poursuite des apprentissages de la classe : aménager et créer les espaces ; faire classe dehors pour apprendre autrement ; associer parents et partenaires ; premiers bilans.Article : texte imprimé
Présentation du projet interdisciplinaire "Partages des eaux" alliant danse et histoire des arts, mis en place dans le cadre de l'opération Marseille-Provence 2013 (MP13) au lycée Saint-Charles (option Art Danse des classes de Première et baccal[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'un cycle d'enseignement de préparation mentale proposé à des étudiants grenoblois pratiquant le tennis, pour améliorer la concentration et la gestion du stress. Encadrés : les techniques de relaxation utilisées.Article : texte imprimé
Point sur l'enjeu éducatif de la prévention du dopage et des conduites dopantes : définition du dopage ; prévenir pour mieux analyser les représentations et mieux comprendre les déterminants ; préserver la santé. Encadrés : quelques idées fausse[...]Article : texte imprimé
Point sur l'enjeu de la prévention de la radicalisation dans le sport : une question citoyenne ; une approche européenne convergente (les vulnérabilités des jeunes dans le sport, le sport et la radicalisation, la question de la citoyenneté dans [...]Article : texte imprimé
Témoignage d'une enseignante d'EPS néotitulaire nommée dans un ensemble scolaire d'une banlieue difficile, sur ses premiers cours : prise en main des classes, rôle du professeur et relations avec les élèves.Article : texte imprimé
Jean-Patrick Thirion, Auteur | Revue EPS |Conseils méthodologiques pour comprendre et réussir l'exposé et l'entretien de l'épreuve d'EPS au concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE) : programme de l'épreuve, connaissances à maîtriser, expression et communication orales. En[...]Article : texte imprimé
Point sur la planification des apprentissages suivant les programmes scolaires de l'école primaire : programmation des activités sportives, acquisition des compétences spécifiques à l'EPS, textes réglementaires.Article : texte imprimé
Réflexion sur les nouveaux programmes de l'école maternelle en application à la rentrée 2015 : contexte et enjeux de l'écriture des textes, question du cycle unique, revalorisation des activités physiques et artistiques.Article : texte imprimé
Elise Defrasne Ait-Said, Auteur ; Emmanuelle Ménétrier, Auteur ; Eric Yiou | Revue EPS |Présentation en 2012, de l'apport de la psychologie cognitive dans la pratique de l'escrime : proposition de situations pédagogiques par étapes (traitement perceptif, étape décisionnelle, exécution motrice, contrôle du mouvement et planification[...]Article : texte imprimé
Loïc Leyrolle, Auteur ; Yves Goutille, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet autour des arts du cirque à l'école maternelle et des apprentissages liés aux activités circassiennes : élaboration du projet ; apprendre à structurer l'espace et le temps à travers l'expérience de la vitesse et la traje[...]Article : texte imprimé
Emmanuel Richardot, Auteur ; Pascal Baroni, Auteur ; Hermann Cochard | Revue EPS |Présentation du projet de partenariat mené avec les élèves techniciens menuisiers du lycée professionnel de Troyes (surnommé les "Bouts de bois") et la MJC de St-Julien-les-Villas (dans le département de l'Aube), pour construire une yole de Ness[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un projet de salle de musculation au lycée des métiers de Tarbes : aménagement et équipement de la salle, intégration de la musculation dans l'offre de formation des élèves. Encadré : un échéancier de longue durée, 2004-2014.Article : texte imprimé
Eric Billet, Auteur ; Jean-Paul Monnet, Auteur | Revue EPS |Présentation d'un projet international associant des lycéens français et britanniques pour relier en vélo Londres et Paris, en avril 2012, dans le cadre du projet de Green Way : préparation physique, repérage du parcours, réalisation dun blog d[...]Article : texte imprimé
Corinne Matéos, Auteur ; Rémi Christinel, Auteur ; Marc Bregère | Revue EPS |Présentation d'un projet interdisciplinaire de classes olympiques, mené dans les écoles élémentaires des circonscriptions de Vichy, dans l'Allier. Organisation du projet sur 3 ans engageant les élèves du CE1 au CM2 ; partenariats mis en place av[...]Article : texte imprimé
Florian Mell, Auteur ; Thibaut Ranque, Auteur | Revue EPS |Point sur le projet pédagogique EPS, outil essentiel de réflexion individuelle et collective sur l'enseignement dans un contexte précis d'établissement scolaire : comment le concevoir et le faire vivre collectivement, le diffuser pour donner une[...]Article : texte imprimé
Présentation d'Educ'Ping, programme éducatif national proposé par la Fédération française de tennis de table (FFTT) : projets pluridisciplinaires pour les élèves du primaire à l'université. Encadrés : Ping recherche ; Ping lecture ; Ping problèm[...]Article : texte imprimé
Un bilan mitigé des retombées des Jeux Olympiques de Paris 2024 pour l'EPS et les politiques publiques sportives : le manque d'ambition législative ; la nécessité d'une stratégie nationale pour lutter contre la sédentarité et l'inactivité physique.Article : texte imprimé
Interview d'Alain Jardel à propos du basket féminin : son parcours en tant que professeur d'EPS puis entraîneur de l'équipe de France, son regard sur le basket d'aujourd'hui.Article : texte imprimé
Interview du psychologue Pierre Vermersch sur l'entretien d'explicitation : origine, définition et méthodologie de cette technique d'entretien.Article : texte imprimé
Présentation d'un éducathon, projet d'innovation sociale, organisé par de jeunes étudiants en STAPS, contenant des propositions pour l'avenir du sport : 24 propositions concrètes organisées selon 8 thématiques (gouvernance du sport, engagement, [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la présentation des pressions subies lors des compétitions comme facteurs perturbants et limitants des performances sportives. Définition du stress sportif ; analyse des discours et des comportements sociaux associés au ressenti ps[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un dispositif en école maternelle, la classe dehors, dans le cadre d'une recherche-action nationale avec le collectif Grandir avec la nature : comment l'espace extérieur permet d'engager les élèves dans une activité motrice d'abor[...]Article : texte imprimé
Sandrine Didier, Auteur ; Philippe Vanroose, Auteur | Revue EPS |La natation scolaire permet l'acquisition de connaissances dans d'autres domaines d'enseignement. Encadrés : schéma sur le circuit de l'eau dans un établissement de bains ; l'impact de la présence de chloramines sur la santé.Article : texte imprimé
Présentation d'une nouvelle forme de pratique du handball, le jeu à quatre, adapté aux contraintes des effectifs scolaires : enjeux, organisation pratique, intérêts pédagogiques et didactiques, inconvénients éventuels. Encadrés : réflexions sur [...]Article : texte imprimé
David Adé, Auteur ; Caroline Ganière, Auteur ; Benoit Louvet | Revue EPS |Présentation d'une étude pour comprendre les résistances des élèves à exercer le rôle d'arbitre, basée sur les expériences de collégiens en situation prescrite d'arbitrage lors de matchs de sports collectifs. Dispositif simplexe pour favoriser l[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur les relations entre l'apprentissage et l'utilisation des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) au service d'une stratégie didactique, dans le cadre d'une approche constructiviste. Apports d[...]Article : texte imprimé
Bilan des actions scolaires dans le cadre de la troisième édition de la Semaine olympique et paralympique 2019 : les objectifs de la démarche, la répartition par niveau d'enseignement et la répartition géographique des projets.Article : texte imprimé
Point sur l'héritage éducatif des Jeux olympiques de Tokyo : l'accréditation des écoles et des établissements ; la diffusion de matériel pédagogique ; les rencontres avec des athlètes et la perspective de vivre l'expérience olympique ; la sensib[...]Article : texte imprimé
Alain Loret, Personne interviewée ; Philippe Vanroose, Intervieweur | Revue EPS |Entretien avec Alain Loret, universitaire spécialiste de prospective du sport : méthodologie adoptée pour ses recherches ; transformation des usages sportifs et bouleversements attendus dans les années 2000 dans divers domaines (social, mécaniqu[...]Article : texte imprimé
Oriane Petiot, Auteur ; Jérôme Visioli, Auteur | Revue EPS |Analyse contextualisée de l'improvisation dans l'enseignement de l'EPS, à partir de l'observation d'un cours dans une classe de 2nde : identification et typologie des parenthèses improvisationnelles (PI), enjeux de la formation à l'improvisation[...]Article : texte imprimé
Présentation d'activités sportives prenant en compte les comportements et valeurs des adolescents actuels, pour favoriser la motivation et l'engagement des élèves : situations en acrosport (pour la classe de 5e), escalade (niveau 2) et step (CP5[...]Article : texte imprimé
Entretien avec Alain Kerlan, philosophe de l'éducation, sur la place des arts à l'école : dispositif des parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC) à lécole primaire et au collège, enjeux de la collaboration entre artistes et équipes [...]Article : texte imprimé
Interview d'Amélie Oudéa-Castéra, ministre des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques, autour des objectifs de 2024 : poursuite de la stratégie rassemblant le sport et l'EPS pour développer l'accès aux pratiques sportives ; son regard su[...]Article : texte imprimé
Ghani Yalouz, Personne interviewée | Revue EPS |Interview de Ghani Yalouz, directeur de l'INSEP, sur les perspectives de l'ouverture des Jeux de Tokyo en 2021 : les échéances, la formation scolaire ou professionnelle des sportifs de haut niveau, leur insertion et avenir professionnels, le reg[...]Article : texte imprimé
Interview de Hartmut Rosa, philosophe et sociologue allemand, auteur de "Pédagogie de la résonance" : comment le concept de la résonance interroge notre manière d'être présent au monde, de ressentir ce qui nous entoure et de l'intérêt d'apprendr[...]Article : texte imprimé
Interview d'Olivier Girault, directeur de l'UNSS, sur l'actualité et les perspectives de la fédération du sport scolaire.Article : texte imprimé
Thierry Braillard, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien avec Thierry Braillard, secrétaire d'Etat aux Sports : enjeux de l'Année du sport de l'école à l'université (ASEU), mise en application des nouvelles modalités de la validation du savoir-nager (harmonisation des tests d'aisance aquatiq[...]Article : texte imprimé
Valérie Debuchy, Personne interviewée | Revue EPS |Entretien avec Valérie Debuchy, doyenne du groupe EPS de l'inspection générale de l'éducation nationale, sur les nouveaux programmes d'EPS mis en application à l'école élémentaire et au collège en 2016. Contexte de l'élaboration de ces programme[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la notion d'éducation olympique : définition, moyens mis en oeuvre au niveau international par le CIO, et en France dans la perspective des Jeux olympiques de Paris en 2024.Article : texte imprimé
Propositions pour faire évoluer l'enseignement et les modalités d'évaluation de la course de demi-fond scolaire : pour passer de la logique contractuelle (limitant la course à une allure prédéfinie), à la valorisation des progrès. Organisation d[...]Article : texte imprimé
La randonnée contée, une rencontre sportive qui témoigne d'une interdisciplinarité explicite et de l'inscription des apprentissages dans une continuité interclasses : les compétences travaillées, le projet des repères pour la mise en oeuvre. Enc[...]