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école maternelleSynonyme(s)jardin d'enfant |
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Présentation du dispositif de classes multi-âges mis en place à l'école maternelle Clouet à Vincennes dans le Val-de-Marne, suite à une réflexion sur les modalités d'apprentissage et la démarche différenciée : objectifs ; élaboration des contenu[...]
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Analyse des effectifs des classes du premier degré en France en 2014 : la position de la France parmi les pays de l'OCDE ; les effets de la surcharge des classes.
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Dossier consacré à l'école maternelle en France en 2018. Entretien avec Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale et Boris Cyrulnik, neuropsychiatre : les conséquences de l'abaissement de l'instruction obligatoire à 3 ans ; point d[...]
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Sophie Arnault, Auteur ; Emmanuelle Cartraud, Auteur ; Caroline Robin | Revue EPS |Présentation d'une recherche-formation menée par l'équipe EPS 1er degré de Charente sur les apprentissages en EPS pour les enfants de moins de 3 ans, scolarisés en Toute Petite Section (TPS). Références théoriques concernant la motricité globale[...]
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Présentation d'études publiées en France en 2015, sur l'utilisation de la littérature de jeunesse à l'école maternelle et élémentaire : sa présence généralisée ; les choix différents faits par les enseignants en ZEP et dans les autres écoles ; l[...]
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Muriel Jaouën, Auteur | Alternatives Economiques |Compte rendu d'une expérience de préscolarisation menée depuis 2013 à l'école maternelle Anne-Frank d'Argenteuil dans le Val-d'Oise.
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Dominique Boutel, Auteur |Retour sur la pédagogie musicale chez les élèves de classe maternelle, pratiquée par Christine Masson, formatrice et collaboratrice du centre de création "La Muse en circuit". Le travail en studio.
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Réflexion sur les nouveaux programmes de l'école maternelle en application à la rentrée 2015 : contexte et enjeux de l'écriture des textes, question du cycle unique, revalorisation des activités physiques et artistiques.
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Présentation d'une étude publiée en 2014 sur l'influence de l'éducation familiale sur les apprentissages menés à l'école maternelle en France : la méthodologie de l'enquête ; l'apport positif des pratiques éducatives des familles aisées ; la por[...]
