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Dossier consacré aux résultats de l'enquête sur les compétences de lecture des élèves en classe de CM1 en France. La place de la France dans le Programme international de recherche en lecture scolaire (Pirls) ; le constat de la dégradation des c[...]![]()
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Le point sur l'évolution de l'enseignement des langues vivantes dans le primaire, le secondaire ou la formation pour adultes en France : les groupes de compétences et leurs objectifs pour chacun des niveaux ; la composition des groupes ; les rap[...]![]()
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Présentation d'études publiées en 2017 sur les compétences en langues des élèves de troisième scolarisés en France : les progrès constatés en anglais, en espagnol et en allemand ; la place des langues dans la réforme du collège.![]()
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Le bilan en France, en 2011, de la mise en place du livret de compétences à l'école primaire : l'articulation avec les programmes ; la validation ; la maîtrise des compétences, leur formulation, le temps dévolu ; les conséquences pour des public[...]![]()
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Présentation d'une étude sur les raisons du retard des Français dans l'apprentissage des langues étrangères : enseignement des langues vivantes trop récent, manque de formation des professeurs, trop peu de films en version originale à la télévis[...]![]()
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Point sur les résultats d'une enquête sur le niveau de lecture des adolescents au Royaume-Uni : problème rencontré et raisons de ce phénomène.![]()
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Point sur une évaluation montrant les capacités en orthographe des utilisateurs de réseaux sociaux : les résultats sont meilleurs pour ceux qui se connectent moins d'une heure par jour, utilisent Twitter plutôt que Facebook, ont moins de 300 abo[...]![]()
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Le point sur le lien entre niveau d'éducation et croissance économique à l'exemple des zones de goulag de l'URSS : l'enfermement de la population la plus instruite, considérée comme "ennemis du peuple", jusque dans les années 1950 ; son installa[...]![]()
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Analyse des résultats d'une enquête internationale menée en 2019, révélant une baisse du niveau des Français en mathématiques : classement comparé des élèves français en CM1 et en 4e, à l'échelle internationale et européenne ; raison pour laquel[...]![]()
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L'approche par compétences dans l'enseignement de français en France : définir et distinguer les compétences dans le cadre scolaire ; mettre en relation avec des situations de vie réelle ; l'évaluation.![]()
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Benjamin Globed, Personne interviewée ; Stéphane Gaston, Intervieweur | CNDP |Entretien, en 2011, avec un élève titulaire d'un bac STI et d'un BTS en 1re année d'école d'ingénieurs en électronique, sur son parcours et ses motivations.![]()
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Entretien avec l'économiste de l'éducation, Nathalie Chusseau, à propos de l'effondrement du niveau scolaire en France et à ses causes et à ses conséquences : la réalité statistique de la baisse du niveau scolaire des élèves français ; le consta[...]![]()
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Hervé Grau, Personne interviewée ; Sylvie Salaün, Intervieweur | CRAP |Entretien avec Hervé Grau, responsable de parcours à Polytech à Nantes, sur l'approche par compétence : l'évaluation par compétence dans la formation d'ingénieur par alternance ; les conséquences sur les apprentissages ; la question des correcti[...]![]()
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Point et explications sur le mauvais niveau en mathématiques des collégiens français autour des questions de la formation des enseignants, du nombre de cours au collège... Présentation de sites, applications ou chaînes permettant de s'entraîner [...]