Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

Titre :	De l'ambition ! (2024)
Auteurs :	Simon Testa
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (Revue) (591, 02/2024)
Article :	p.47-49
Langues:	Français
Descripteurs :	situation pédagogique / travail des élèves
Résumé :	La définition d'une situation d'enseignement ambitieuse : la démarche de tâtonnement et l'émergence de multiples procédures ; la mobilisation des savoirs de l'élève et des ressources à sa portée ; le développement de finalités éducatives et de l'autonomie intellectuelle de l'élève ; l'appartenance à une communauté d'apprentissage ; le développement de la curiosité chez l'élève ; l'élaboration d'une vigilance professionnelle.
Genre :	Article de périodique