Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

Titre :	ChatGPT : l'IA qui fascine mais qui inquiète tout autant (2024)
Auteurs :	Manon Lefebvre
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Inter CDI (Etampes) (307, 01/2024)
Article :	p.4-10
Langues:	Français
Descripteurs :	intelligence artificielle / pédagogie
Mots-clés:	assistant personnel virtuel
Résumé :	Le point sur l'IA (Intelligence artificielle) conversationnelle ChatGPT, et sur ses enjeux et usages dans l'enseignement : le développement du modèle de langage ChatGPT, basé sur la prédiction ; les hallucinations de l'IA ; le défi de formation et d'éducation des utilisateurs aux bonnes pratiques d'utilisation de l'IA ; le rôle du professeur documentaliste dans la formation des élèves à la vérification des informations générées par l'IA (“deep fakes”, “fake news”) ; les outils numériques pour vérifier la fiabilité des informations créées par les IA ; l'impact de l'IA sur les méthodes d'enseignement et d'apprentissage (risques de plagiat, effets de biais et d'hallucination du chatbot) ; un exemple de séance pédagogique pour former les élèves à l'usage de ChatGPT ; l'utilisation de ChatGPT par les enseignants pour produire des contenus pédagogiques. Bibliographie.
Genre :	Article de périodique