| Titre : | Eduquer à la prudence (2023) |
| Auteurs : | Emmanuèle Auriac-Slusaczyk ; Justine Broussais ; Camille Roelens |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (586, 06/2023) |
| Article : | p.26-27 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | enseignement élémentaire |
| Mots-clés: | pratique de classe / enseignement de la philosophie |
| Résumé : | La pratique des discussions à visée philosophique à l'école primaire : les capabilités prudentielles ou la prudence pour boussole ; les objectifs du dialogue philosophique ; le rôle de l'encadrant ; les conditions d'acceptation de points de vue divergents. |
| Genre : | Article de périodique |
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