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Dossier consacré aux formations proposées par les grandes maisons du luxe pour pallier le manque de main-d’œuvre qualifiée. Reportage consacré à la formation interne "fabrique d’artisans" créée par Dolce & Gabbana à Legnano en Italie : l’enseign[...]
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Compte rendu d'un travail en interdisciplinarité autour de la rédaction en français, et en EPS, en classe de 6e : la compréhension d'une oeuvre, les Métamorphoses d'Ovide ; les difficultés de la rédaction ; la mise en oeuvre du ressenti des élèv[...]
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Guillaume Delcroix, Auteur ; Caroline Rousseau, Auteur | CRAP |La structure Neo Alta en collège, en France, en 2016, basée sur l'interdisciplinarité et les compétences : les collaborations entre différentes disciplines et notamment l'EPS ; la notion de projet et la volonté de fédérer une classe difficile ; [...]
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Clément Ghys, Auteur ; Caroline Rousseau, Auteur ; Bettina Pittaluga, Photographe | Le Monde Editions |Le point sur le parcours professionnel et artistique de Maria Grazia Chiuri, directrice artistique chez Dior : les origines de sa nomination, en 2016 ; la hausse des ventes et le succès de ses créations ; les critiques dont elle fait l'objet ; l[...]
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Le point sur le renouvellement et les spécificités de la marque de mode espagnole Zara : le parcours et la modernité de Marta Ortega Pérez, la nouvelle présidente du groupe ; le succès de Zara ; les évolutions du secteur de la mode ; l'engouemen[...]
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Elvire Von Bardeleben, Auteur ; Caroline Rousseau, Auteur ; Kalen Hollomon, Illustrateur | Le Monde Editions |Le point sur les conséquences de la pandémie de Covid-19 sur le modèle économique du secteur de la mode : la question des défilés après le confinement ; les débats autour de la remise en cause du système ; les diverses intentions et initiatives [...]
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Caroline Rousseau, Auteur ; Camille Durand, Illustrateur | Le Monde Editions |Le point sur le pouvoir des influenceurs mode : le déclin des médias traditionnels ; les stratégies de communication ; les profils et les parcours ; le poids financier ; le rôle des réseaux sociaux ; les critères d'évaluation de l'influence en l[...]
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Le travail d'équipe en collège, en France : le projet Neo Alta de Clayes-sous-Bois ; les temps de concertation ; l'échange d'informations ; l'élaboration de nouvelles structures pédagogiques ; la nouvelle organisation ; les relations avec les élèves.
