|   | Entretien avec Marc Escola de Marc Escola TV5 Monde, 2016 En ligne : http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/lf/Tous-les-dossiers-et-les-publications-LF/Les-Fables-de-la-Fontaine/Les-Fables-de-la-Fontaine/p-24621-Entretien-avec-Marc-Escola.htm Entretien avec Marc Escola, professeur de littérature française et de théorie littéraire à l'université de Lausanne, sur les "Fables" de La Fontaine : les raisons de son choix d'étudier les "Fables" ; la question de la pertinence de leur apprentissage à l'école primaire ; les raisons du succès jamais démenti des Fables et des spectacles les mettant en scène ; l'analyse du sens des "Fables" ; le titre et l'objet du livre "Lupus in fabula" de Marc Esposa. | 
							Escola Marc. 
Entretien avec Marc Escola. 
TV5 Monde, 2016.
 Disponible sur : <http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/lf/Tous-les-dossiers-et-les-publications-LF/Les-Fables-de-la-Fontaine/Les-Fables-de-la-Fontaine/p-24621-Entretien-avec-Marc-Escola.htm>, consulté le : 
							
						
			
			| Titre : | Entretien avec Marc Escola | 
| Auteurs : | Marc Escola | 
| Type de document : | document électronique | 
| Editeur : | TV5 Monde, 2016 | 
| Format : | Web | 
| Langues: | Français | 
| Descripteurs : | fable | 
| Mots-clés: | La Fontaine, Jean de : 1621-1695 | 
| Résumé : | Entretien avec Marc Escola, professeur de littérature française et de théorie littéraire à l'université de Lausanne, sur les "Fables" de La Fontaine : les raisons de son choix d'étudier les "Fables" ; la question de la pertinence de leur apprentissage à l'école primaire ; les raisons du succès jamais démenti des Fables et des spectacles les mettant en scène ; l'analyse du sens des "Fables" ; le titre et l'objet du livre "Lupus in fabula" de Marc Esposa. | 
| Genre : | Vidéo | 
| Niveau : | Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire | 
| En ligne : | http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/lf/Tous-les-dossiers-et-les-publications-LF/Les-Fables-de-la-Fontaine/Les-Fables-de-la-Fontaine/p-24621-Entretien-avec-Marc-Escola.htm | 
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