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Les maths par l'image
de Laëtitia Dragone, Grégory Delboé In Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022), p.17-18 Entretien avec la doctorante en ingénierie pédagogique Laëtitia Dragone sur l'apport des vidéos-problèmes dans l'enseignement des mathématiques : la résolution de problèmes à l'école élémentaire ; les difficultés dues à l'écrit ; le recours à des vidéos pour remplacer les énoncés écrits ; la représentation du problème ; la méthode des schémas-lignes ; la méthode du schéma Gueguen. |
Dragone Laëtitia, Delboé Grégory.
« Les maths par l'image »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022), p.17-18.
| Titre : | Les maths par l'image (2022) |
| Auteurs : | Laëtitia Dragone ; Grégory Delboé |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (577, 05/2022) |
| Article : | p.17-18 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | méthode pédagogique / problème mathématique |
| Résumé : | Entretien avec la doctorante en ingénierie pédagogique Laëtitia Dragone sur l'apport des vidéos-problèmes dans l'enseignement des mathématiques : la résolution de problèmes à l'école élémentaire ; les difficultés dues à l'écrit ; le recours à des vidéos pour remplacer les énoncés écrits ; la représentation du problème ; la méthode des schémas-lignes ; la méthode du schéma Gueguen. |
| Genre : | Article de périodique |


