Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

Titre :	La question de la validité des savoirs au sein de Wikipédia : régimes épistémiques et désaccords éditoriaux (2022)
Auteurs :	Gilles Sahut, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Inter CDI (Etampes) (296, 03/2022)
Article :	p.4-10
Note générale :	Bibliographie, webographie.
Langues:	Français
Mots-clés:	Wikipedia / évaluation de l'information
Résumé :	Analyse des différentes conceptions de la validité des savoirs chez les contributeurs de l'encyclopédie collaborative Wikipédia. Les mécanismes éditoriaux de Wikipédia : le rôle des règles rédactionnelles (neutralité du point de vue, citation des sources) et du dialogue entre contributeurs dans la rédaction des articles ; les controverses entre contributeurs ; la pluralité des régimes épistémiques (ou "politiques de vérité") à l'oeuvre chez Wikipédia. Les principaux désaccords éditoriaux chez Wikipédia. Les pistes de réflexion sur l'enseignement de l'évaluation de l'information.
Genre :	Article de périodique