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La pédagogie perceptive
de Araksi Garabetyan, Anne Philippon In Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022), p.39 La mise en place d'activités de pédagogie perceptive dans une classe, pour améliorer le bien-être des élèves et leur disponibilité aux apprentissages : se recentrer sur soi, adopter des postures pour se concentrer et se calmer, renforcer son attention et son écoute, pratiquer une communication adéquate à l'intérieur du groupe. |
Garabetyan Araksi, Philippon Anne.
« La pédagogie perceptive »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022), p.39.
| Titre : | La pédagogie perceptive (2022) |
| Auteurs : | Araksi Garabetyan, Auteur ; Anne Philippon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (575, 02/2022) |
| Article : | p.39 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | psychologie de l'éducation |
| Mots-clés: | interaction en éducation |
| Résumé : | La mise en place d'activités de pédagogie perceptive dans une classe, pour améliorer le bien-être des élèves et leur disponibilité aux apprentissages : se recentrer sur soi, adopter des postures pour se concentrer et se calmer, renforcer son attention et son écoute, pratiquer une communication adéquate à l'intérieur du groupe. |
| Genre : | Article de périodique |


