Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

Titre :	Ethique des algorithmes, quelle sensibilisation pour les élèves ? (2022)
Auteurs :	Antoine Henry, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Inter CDI (Etampes) (295, 01/2022)
Article :	p.4-9
Langues:	Français
Descripteurs :	algorithme / morale
Mots-clés:	culture de l'information
Résumé :	Réflexion sur la dimension éthique des algorithmes et sur l'intégration de l'éthique des algorithmes aux pratiques scolaires et à la culture informationnelle et numérique des élèves. Les algorithmes et la question de gouvernance et de prise de décision : les risques liés à l'interaction humain-machine ; les lois générales de la robotique formulées en 1942 par Isaac Asimov ; les règles de loyauté des plateformes définies par l'AFUL (Association francophone des utilisateurs de logiciels libres) ; l'obligation renforcée d'information à l'égard du consommateur imposée par la loi pour une République numérique. La sensibilisation des élèves à l'éthique des algorithmes : les enjeux et le fonctionnement des algorithmes ; l'influence des algorithmes sur le comportement des élèves (personnalisation de l'information, recommandations) ; la théorie des graphes et le fonctionnement des réseaux de graphes. Schémas : éléments constitutifs d'un algorithme ; fonctionnement de la base Neo4j pour recommander des films.
Genre :	Article de périodique/Documentaire