| Titre : | Enseigner avec des élèves qui s'auto-handicapent (2021) |
| Auteurs : | Guillaume Coudevylle, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EPS. Education physique et sport (1976) (392, 07/2021) |
| Article : | p.22-24 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | motivation |
| Mots-clés: | EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : | Point pour repérer et comprendre les stratégies d'auto-handicap (SAH) développées par les élèves face à des situations exigeantes : les cadres théoriques qui étudient le manque de motivation ; des pistes de prévention et de remédiation pour l'enseignant. Encadré : les déterminants des stratégies d'auto-handicap. |
| Genre : | / Article de périodique //Article de périodique |
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