Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

Titre :	Parcours éducatifs : écrire et courir à toute vitesse ! (2021)
Auteurs :	Jean-Claude Farault, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	EPS. Education physique et sport (1976) (391, 04/2021)
Article :	p.76-78
Note générale :	Bibliographie.
Langues:	Français
Mots-clés:	EPS (éducation physique et sportive) / interdisciplinarité en éducation / littérature jeunesse
Résumé :	Présentation d'un projet interdisciplinaire qui s'appuie sur un récit de littérature de jeunesse pour construire des représentations graphiques donnant du sens aux apprentissages en EPS : scénariser les vitesses de déplacement de ses personnages de fiction et sa course d'effort, réaliser des graphes des vitesses pour aider à écrire et pour aider à courir. Encadrés : représenter les déplacements des personnages de l'histoire, représenter et interpréter différents scénarios, dessiner l'histoire de sa course, comprendre et produire des scénarios de course.
Genre :	/ Article de périodique //Article de périodique