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Anglais deuxième cycle : bâtir la langue orale, vouloir dire ; savoir dire
CRDP d'Alsace, 1995, 126 p.
Comment obtenir l'adhésion active d'un public d'adolescents en classe de langue vivante ? comment parvenir à un débat partagé entre tous les élèves de la classe ? En apportant des réponses à ces questions, cette publication se propose d'identifier les conditions de la réussite et d'ne analyser l'impact.
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Anglais deuxième cycle : bâtir la langue orale, vouloir dire ; savoir dire.
CRDP d'Alsace, 1995, 126 p.
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Titre :
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Anglais deuxième cycle : bâtir la langue orale, vouloir dire ; savoir dire
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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CRDP d'Alsace, 1995
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ISBN/ISSN :
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2-86636-209-8
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Format :
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126 p.
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Descripteurs :
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anglais : langue
/
expression orale
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technique pédagogique
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Résumé :
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Comment obtenir l'adhésion active d'un public d'adolescents en classe de langue vivante ? comment parvenir à un débat partagé entre tous les élèves de la classe ? En apportant des réponses à ces questions, cette publication se propose d'identifier les conditions de la réussite et d'ne analyser l'impact.
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