| Titre : | Un bon dessin vaut mieux qu'un long discours (2021) |
| Auteurs : | Jean-Pierre Costille, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (569, 05/2021) |
| Article : | p.21-23 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | créativité / pédagogie / représentation graphique |
| Mots-clés: | enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : | La pratique du sketchnoting, association de dessin et d'écriture, pour faciliter l'apprentissage en histoire-géographie : le résumé de cours, la structuration graphique des idées, l'enchaînement causes-conséquences, les effets sur la concentration et la mémorisation de l'élève. |
| Genre : | Article de périodique |
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