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Concevoir des parcours éducatifs dans les établissements français de l'étranger

Etienne Barraux, Auteur ; Fabien Lacroix, Auteur | Revue EPS |

Dans EPS. Education physique et sport (1976) (382, 10/2018)

Présentation d'une formation proposée aux enseignants d'EPS des établissements français de l'étranger de la zone Moyen-Orient et Péninsule indienne (MOPI), sur le rôle de l'EPS dans les différents parcours éducatifs, en 2018 : structuration de l[...]

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Langage : la course d'orientation interposée

Etienne Barraux, Auteur | Revue EPS |

Dans EPS. Education physique et sport (1976) (373, 11/2016)

Présentation d'un projet interdisciplinaire pour des élèves maîtrisant peu la langue française (UPE2A, CLA et NSA), alliant une activité de course d'orientation avec un outil intermédiaire (le talkie-walkie) et des leçons de français : enjeux d'[...]

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Maths et EPS : décloisonner pour donner du sens

Etienne Barraux, Auteur ; Philippe Poirier, Auteur | Revue EPS |

Dans EPS. Education physique et sport (1976) (362, 08/2014)

Présentation d'un projet interdisciplinaire de recueil de données statistiques, associant mathématiques et badminton (CP4, niveau 2), en classe de 3e : démarche pédagogique, déroulement des séances. Encadrés : fiche élève ; observations statistiques.

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Le temps du cirque : d'un projet interdisciplinaire pour les élèves à la formation continue des enseignants

Etienne Barraux, Auteur ; Anne-Sophie Bénichou, Auteur ; Nelly Castera-Nin, Auteur | Revue EPS |

Dans EPS. Education physique et sport (1976) (386, 09/2019)

Présentation d'un projet cirque interdisciplinaire en EPS et éducation musicale dans un contexte d'éducation prioritaire : les enjeux du projet pour les élèves à la formation continue des enseignants.

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