| Titre : | Cultiver ou maîtriser les émotions des élèves en EPS : le point de vue des législateurs (2020) |
| Auteurs : | Jérôme Visioli, Auteur ; Oriane Petiot, Auteur ; Jean-Nicolas Renaud, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EPS. Education physique et sport (1976) (389, 09/2020) |
| Article : | p.14-17 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | législation / sentiment |
| Mots-clés: | EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : | Analyse documentée depuis le début du 20e siècle sur le point de vue des législateurs concernant la culture ou la maîtrise des émotions des élèves en EPS : période 1 (1938-1967), émotions peu présentes avec les prémices d'une émergence d'émotions à cultiver ; période 2 (1967-1998), entre prise en compte croissante d'émotions à cultiver et une culture compensée par la volonté de maîtrise ; période 3 (1998-2015), entre recul de la prise en compte des émotions des élèves et les émotions qui restent à cultiver. |
| Genre : | Article de périodique |
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