Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

Titre :	Former des lecteurs engagés et critiques (2020)
Auteurs :	Edith Aubin, Auteur ; Carine Bouton, Auteur ; Frédérique McGirt, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Cahiers pédagogiques (Revue) (565, 12/2020)
Article :	p.49-51
Langues:	Français
Mots-clés:	pratique de classe / lecture analytique
Résumé :	La proposition de routines de pensées aux élèves pour la compréhension en lecture, à différents niveaux d'enseignement (primaire, collège, lycée) : la différence entre décrire et interpréter ; l'activation de savoirs préalables ; l'argumentation des interprétations et la prise en compte de l'implicite ; les échanges entre élèves sur les hypothèses ; la construction de l'engagement personnel du lecteur.
Genre :	Article de périodique