Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

"Printemps arabes" : la révolution inachevée
In Le Monde (Paris. 1944), 23647 (17/01/2021), p.1-12 du Cahier

Dossier consacré à la situation sociale et politique en 2019-2020 des pays ayant connu le printemps arabe de 2010-2011. Rappel du printemps arabe et ses résultats, la seconde vague révolutionnaire en 2019 et les perspectives qu'elle ouvre. Portraits de deux militants du printemps arabe et situation politique de leur pays depuis 2011 : parcours de la journaliste et militante yéménite Tawakkol Karman depuis 2007 et guerre au Yémen depuis son exil en 2014 ; parcours de Wael Ghonim qui lança la révolution en Egypte en 2011 grâce aux réseaux sociaux. Situation en Tunisie des familles des jeunes partis faire le djihad en Syrie, Irak ou Libye après la révolution de 2011 : causes du départ au djihad, question des revenants et rapatriements et des Tunisiens détenus en Syrie, sentiment de stigmatisation de leurs familles. Les lieux de la révolution et leur devenir en 2020 : la place Tahrir au Caire (Egypte), lieu symbolique de la révolution de 2011 et sa rénovation, outil de contre-révolution mémorielle ; bataille mémorielle autour du rond-point nommée la "place de la Perle" à Manama (Bahreïn) détruit en 2011 ; disparition des lieux fondateurs de la révolution de 2011 en Syrie et création du site internet Creative Memory "Mémoire créative de la révolution syrienne" par la graphiste Sana Yazigi en 2013 qui répertorie les oeuvres d'arts nées du soulèvement populaire et de la guerre civile ; la place des Martyrs à Tripoli en Libye (centre névralgique depuis les années 1930, sa prise en 2011 par les révolutionnaires dont Hussan Najjair, situation du pays depuis la révolution). La jeunesse en mouvement au niveau social et culturel depuis les révolutions arabes : dénonciation de cas de harcèlement et de violences sexuelles par les militants sur les réseaux sociaux en Egypte ; difficile reconnaissance des droits des personnes LGBT en Tunisie (maintien de l'article 230 du droit pénal, améliorations et rejet social) ; renouveau des espaces culturels en Tunisie.

Ajouter au panier

Titre :	"Printemps arabes" : la révolution inachevée (2021)
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Le Monde (Paris. 1944) (23647, 17/01/2021)
Article :	p.1-12 du Cahier
Langues:	Français
Descripteurs :	Afrique du Nord / conflit social / crise politique / Moyen-Orient
Mots-clés:	Printemps arabe (2010-2012)
Résumé :	Dossier consacré à la situation sociale et politique en 2019-2020 des pays ayant connu le printemps arabe de 2010-2011. Rappel du printemps arabe et ses résultats, la seconde vague révolutionnaire en 2019 et les perspectives qu'elle ouvre. Portraits de deux militants du printemps arabe et situation politique de leur pays depuis 2011 : parcours de la journaliste et militante yéménite Tawakkol Karman depuis 2007 et guerre au Yémen depuis son exil en 2014 ; parcours de Wael Ghonim qui lança la révolution en Egypte en 2011 grâce aux réseaux sociaux. Situation en Tunisie des familles des jeunes partis faire le djihad en Syrie, Irak ou Libye après la révolution de 2011 : causes du départ au djihad, question des revenants et rapatriements et des Tunisiens détenus en Syrie, sentiment de stigmatisation de leurs familles. Les lieux de la révolution et leur devenir en 2020 : la place Tahrir au Caire (Egypte), lieu symbolique de la révolution de 2011 et sa rénovation, outil de contre-révolution mémorielle ; bataille mémorielle autour du rond-point nommée la "place de la Perle" à Manama (Bahreïn) détruit en 2011 ; disparition des lieux fondateurs de la révolution de 2011 en Syrie et création du site internet Creative Memory "Mémoire créative de la révolution syrienne" par la graphiste Sana Yazigi en 2013 qui répertorie les oeuvres d'arts nées du soulèvement populaire et de la guerre civile ; la place des Martyrs à Tripoli en Libye (centre névralgique depuis les années 1930, sa prise en 2011 par les révolutionnaires dont Hussan Najjair, situation du pays depuis la révolution). La jeunesse en mouvement au niveau social et culturel depuis les révolutions arabes : dénonciation de cas de harcèlement et de violences sexuelles par les militants sur les réseaux sociaux en Egypte ; difficile reconnaissance des droits des personnes LGBT en Tunisie (maintien de l'article 230 du droit pénal, améliorations et rejet social) ; renouveau des espaces culturels en Tunisie.
Genre :	Article de périodique

CDI du Lycée La Mennais

Accueil

Adresse