| Titre : | Comment évaluer les innovations pédagogiques ? (2020) |
| Auteurs : | Axelle Charpentier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les Grands dossiers des sciences humaines (058, 03/2020) |
| Article : | p.74-77 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | pédagogie |
| Mots-clés: | évaluation du système éducatif |
| Résumé : | L'évaluation des résultats des expérimentations et des innovations pédagogiques : les difficultés d'évaluer l'effet causal d'une pédagogie sur les trajectoires d'élèves ; les méthodes des économistes ; la sélection dans le cadre d'évaluations aléatoires ; les questions éthiques ; les travaux de la DEPP (direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) ; l'évaluation de la pédagogie Montessori. |
| Genre : | Article de périodique |
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