|
Bâtir du sens en anglais, volume 3 : aborder la lecture extensive en classe de langue
de Claudine Iung
CRDP de Lorraine, 2000, 104 p.
Pour développer l'autonomie et le goût de lire des élèves : il s'agit de mobiliser l'ensemble des acquis afin de parvenir au stade de la lecture longue. A partir d'un itinéraire organisé où le guidage est allégé progressivement, l'élève est amené à se forger une technique personnelle de lecture. Des supports de lecture diversifiés sont proposés.
|
Iung Claudine.
Bâtir du sens en anglais, volume 3 : aborder la lecture extensive en classe de langue.
CRDP de Lorraine, 2000, 104 p.
|
Titre :
|
Bâtir du sens en anglais, volume 3 : aborder la lecture extensive en classe de langue
|
|
Auteurs :
|
Claudine Iung, Auteur
|
|
Type de document :
|
texte imprimé
|
|
Editeur :
|
CRDP de Lorraine, 2000
|
|
ISBN/ISSN :
|
2-86627-338-9
|
|
Format :
|
104 p.
|
|
Descripteurs :
|
anglais : langue
/
lecture
/
pédagogie
|
|
Résumé :
|
Pour développer l'autonomie et le goût de lire des élèves : il s'agit de mobiliser l'ensemble des acquis afin de parvenir au stade de la lecture longue. A partir d'un itinéraire organisé où le guidage est allégé progressivement, l'élève est amené à se forger une technique personnelle de lecture. Des supports de lecture diversifiés sont proposés.
|
