Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

Titre :	Eduquer tôt pour éduquer mieux (2020)
Auteurs :	André Zylberberg, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Pour l'éco (016, 01/2020)
Article :	p.12-13
Langues:	Français
Descripteurs :	Etats-Unis
Mots-clés:	PPRE (programme personnalisé de réussite éducative) / égalité des chances en éducation
Résumé :	Présentation du programme préscolaire "Perry Preschool Project" mis en place aux Etats-Unis et ses résultats : l’intervention d’adultes auprès de jeunes enfants pour développer les capacités intellectuelles et la sociabilisation ; la mesure des résultats de l’expérience ; bénéfices du projet (impact sur la délinquance et la criminalité, sur l’emploi et les salaires, sur la famille) ; les raisons du succès de ce programme. Encadrés : effets du "Perry Preschool Project" sur les revenus et l’emploi des bénéficiaires ; probabilités d’être condamnés pour des délits avec violence.
Genre :	Article de périodique