| Titre : | Pourquoi tu pleures ? (2019) |
| Auteurs : | Sophie Lener-Sei, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (556, 11/2019) |
| Article : | p.44-45 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | formation des enseignants |
| Mots-clés: | relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | Le travail d'un groupe d'analyse clinique des pratiques professionnelles d'enseignants de musique, en France, depuis 2011 : la mise en mots des émotions et leur exploration ; le processus d'identification ; l'écoute du groupe ; l'évolution de la posture professionnelle. |
| Genre : | Article de périodique |
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