Enseigner la consommation
de Thierry Rogel In Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019), p.50-52 L'enseignement progressif de la consommation en sciences économiques et sociales au lycée : les modifications de programmes et leur critique ; les différentes notions et concepts ; la question de la publicité ; le développement des capacités d'abstraction et de théorisation ; les différents courants économiques ; la construction d'un recul historique et d'une réflexion politique. |
Rogel Thierry.
« Enseigner la consommation »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019), p.50-52.
Titre : | Enseigner la consommation (2019) |
Auteurs : | Thierry Rogel, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (554, 06/2019) |
Article : | p.50-52 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | consommation : économie / didactique |
Mots-clés: | enseignement des sciences économiques et sociales |
Résumé : | L'enseignement progressif de la consommation en sciences économiques et sociales au lycée : les modifications de programmes et leur critique ; les différentes notions et concepts ; la question de la publicité ; le développement des capacités d'abstraction et de théorisation ; les différents courants économiques ; la construction d'un recul historique et d'une réflexion politique. |
Genre : | Article de périodique |