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Ecole et migration : temps de l'école et temps de la recherche
de Claire Ravez In Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.7 Elèves migrants et enfants d'immigrés à l'école en France : le rapport collaboratif et interdisciplinaire de recherche Evascol de 2018 ; les difficultés de prise en charge ; la diversité des contextes institutionnels de scolarisation ; le questionnement sur les caractéristiques prémigratoires ; le travail enseignant. |
Ravez Claire.
« Ecole et migration : temps de l'école et temps de la recherche »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.7.
| Titre : | Ecole et migration : temps de l'école et temps de la recherche (2019) |
| Auteurs : | Claire Ravez, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (552, 03/2019) |
| Article : | p.7 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | enfant d'immigré |
| Mots-clés: | élève allophone / inclusion scolaire |
| Résumé : | Elèves migrants et enfants d'immigrés à l'école en France : le rapport collaboratif et interdisciplinaire de recherche Evascol de 2018 ; les difficultés de prise en charge ; la diversité des contextes institutionnels de scolarisation ; le questionnement sur les caractéristiques prémigratoires ; le travail enseignant. |
| Genre : | Article de périodique |


