| Titre : | Opérationnaliser les programmes d'EPS : un exemple de la natation en 6e (2018) |
| Auteurs : | Stéphane Hernandez, Auteur ; Tinihau Mathel, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EPS. Education physique et sport (1976) (381, 06/2018) |
| Article : | p.66-69 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | méthode pédagogique / natation |
| Résumé : | Présentation d'un cycle de natation mis en place dans une classe de 6e d’un collège Rep+ de Tahiti, combinant objectifs individuels et collectifs, en mettant en synergie la technique, les apprentissages moteurs, les différents rôles sociaux et la méthodologie. Encadrés : caractérisation des apprentissages (domaines du socle commun, compétences EPS) ; schéma commenté : une situation emblématique en natation (déroulement, consignes et contraintes) ; niveaux de compétences atteints ; organiser les échanges pour optimiser les transformations visées ; de la situation emblématique aux apprentissages (langages, méthodes, responsabilités, santé). |
| Genre : | Article de périodique |
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