| Titre : | Une leçon qui vaut bien un fromage (2017) |
| Auteurs : | Florence Castincaud, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (541, 12/2017) |
| Article : | p.17-18 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | lecture de l'image |
| Mots-clés: | situation problème |
| Résumé : | La compréhension de la consigne chez des élèves de 6e : l'exemple d'une fable de La Fontaine en classe de français et des difficultés d'interprétation de l'image ; l'écart entre tâche et activité. |
| Genre : | Article de périodique |
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