| Titre : | Au risque du grand projet (2017) |
| Auteurs : | Catherine Gendron, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (541, 12/2017) |
| Article : | p.52-53 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | enseignement professionnel |
| Mots-clés: | enseignement d'une langue vivante / pédagogie active / situation problème / résolution de problème |
| Résumé : | Réaliser une tâche complexe avec des élèves de lycée professionnel, en classe d'anglais : les interrogations suscitées par un projet d'écriture de blog en langue anglaise sur l'évaluation, les apprentissages acquis, les initiatives et l'autonomie des élèves. |
| Genre : | Article de périodique |
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