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Groupes et apprentissages
de Jean-Claude Passegand
CRDP de Dijon, 1990, 24 p. (Les carnets)
Réflexion selon deux axes : Comment une approche théorique peut apporter un éclairage sur les phénomènes de groupes dans la classe ? Comment une "pédagogie de groupe" permet de transformer une situation subie passivement en stratégie active.
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Passegand Jean-Claude.
Groupes et apprentissages.
CRDP de Dijon, 1990, 24 p.
(Les carnets).
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Titre :
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Groupes et apprentissages
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Auteurs :
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Jean-Claude Passegand, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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CRDP de Dijon, 1990
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Collection :
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Les carnets
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ISBN/ISSN :
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2-86621-0846
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Format :
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24 p.
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Descripteurs :
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méthode pédagogique
/
phénomène de groupe
/
technique de groupe
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Résumé :
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Réflexion selon deux axes : Comment une approche théorique peut apporter un éclairage sur les phénomènes de groupes dans la classe ? Comment une "pédagogie de groupe" permet de transformer une situation subie passivement en stratégie active.
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