| Titre : | La pensée critique des élèves à l'épreuve des fake news et autres rumeurs (2017) |
| Auteurs : | Philippe Chavernarc, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (Etampes) (268-269, 09/2017) |
| Article : | p.20-23 |
| Note générale : | Bibliographie, webographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | désinformation |
| Mots-clés: | évaluation de l'information / enseignant-documentaliste |
| Résumé : | Réflexion sur le rôle des professeurs documentalistes dans le travail d'explication de l'actualité : lutte contre les "fake news", formation des élèves à la vérification des sources et à l'esprit critique, collaboration avec les professeurs de discipline, présentation du projet "Critweet" (avec l'outil Twitter). |
| Genre : | Article de périodique |
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