Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

Titre :	Former l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ? (2017)
Auteurs :	Kaltoum Mahmoudi, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Inter CDI (Etampes) (268-269, 09/2017)
Article :	p.4-7
Langues:	Français
Descripteurs :	citoyenneté / politique de l'éducation / sens critique
Résumé :	Analyse des enjeux de la formation de l'esprit critique des élèves pour l'institution scolaire : définition de la notion d'"esprit critique" ; éléments constitutifs de cette formation de l'esprit critique ; EMI (Education aux médias et à l'information) et EMC (Enseignement moral et civique) ; finalités sociales et politiques visées par la formation de l'esprit critique (exercice de la citoyenneté, transmission des valeurs de la République, acquisition d'une culture numérique, enjeu démocratique...) ; attentes de l'institution vis-à-vis des élèves et des enseignants. Schéma sur les attitudes et procédés pour penser de manière critique.
Genre :	Article de périodique