Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

Titre :	Mixité : les élèves, la dynamique du genre et les sports collectifs (2017)
Auteurs :	Jean-Francis Gréhaigne, Auteur ; Didier Caty, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	EPS. Education physique et sport (1976) (374, 01/2017)
Article :	p.27-29
Note générale :	Bibliographie.
Langues:	Français
Descripteurs :	sport collectif
Mots-clés:	mixité en éducation
Résumé :	Réflexion sur les pratiques scolaires des sports collectifs et leur impact sur la dynamique des rapports de genre filles-garçons (exemple du handball). Propositions pour favoriser l'accès des filles aux connaissances et aux compétences motrices des sports d'équipe : positionnement du jeu comme partie principale de la leçon, organisation en jeux réduits (surface, durée, taille des cibles), programmation de cycles longs. Encadré : les jeux réduits, un moyen d'accès à la pratique de toutes et tous.
Genre :	Article de périodique