| Titre : | De la discussion philosophique en accompagnement personnalisé (2017) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (535, 02/2017) |
| Article : | p.64-65 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | développement de la personnalité / psychologie de l'adolescent |
| Mots-clés: | pratique de classe |
| Résumé : | L'intégration de la discussion philosophique en collège REP, en France, en 2017 : l'absence d'espace d'expression et de parole pour les enfants ; les travaux de Serge Boimare ; l'utilisation transversale en accompagnement personnalisé ; le déroulement des séances ; la pratique de relaxation en classe ; l'élaboration de productions artistiques ; la diffusion en heure de vie de classe. |
| Genre : | Article de périodique |
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