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Langues et réforme du collège
de Delphine Leconte, Solen Sautejeau, Soizic Guérin-Cauet In Cahiers pédagogiques (Revue), 534 (01/2017), p.37-38 Entretien avec des professeurs d'anglais sur les conséquences de la réforme des collèges sur leur enseignement : les horaires, la concertation, la suppression de postes, la disparition des dispositifs bilangues ou classes européennes, la faiblesse des moyens, les disparités dues à l'autonomie des établissements, la concurrence entre disciplines ou l'enseignement privé, l'uniformisation. |
Leconte Delphine, Sautejeau Solen, Guérin-Cauet Soizic.
« Langues et réforme du collège »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 534 (01/2017), p.37-38.
| Titre : | Langues et réforme du collège (2017) |
| Auteurs : | Delphine Leconte, Personne interviewée ; Solen Sautejeau, Personne interviewée ; Soizic Guérin-Cauet, Intervieweur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (534, 01/2017) |
| Article : | p.37-38 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | collège / réforme de l'enseignement |
| Résumé : | Entretien avec des professeurs d'anglais sur les conséquences de la réforme des collèges sur leur enseignement : les horaires, la concertation, la suppression de postes, la disparition des dispositifs bilangues ou classes européennes, la faiblesse des moyens, les disparités dues à l'autonomie des établissements, la concurrence entre disciplines ou l'enseignement privé, l'uniformisation. |
| Genre : | Article de périodique/Entretien, interview |


