| Titre : | La médiation par l'image (2016) |
| Auteurs : | Vanessa Parent, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (526, 01/2016) |
| Article : | p.43-45 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | TSA (troubles du spectre autistique) / scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap / enseignement du français |
| Résumé : | L'inclusion d'un élève avec troubles du spectre autistique en classe de 6e, en France, en 2015 : les difficultés spécifiques à l'enseignement du français ; la recherche de solutions didactiques ; l'étude de textes littéraires par la médiation de l'image ; compréhension en lecture, émotions des personnages et construction des représentations ; les conséquences pour les élèves en difficulté. |
| Genre : | Article de périodique |
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