Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

Titre :	Formateurs et formés (2015)
Auteurs :	Maud Navarre, Auteur ; Martine Fournier, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Les Grands dossiers des sciences humaines (041, 12/2015)
Article :	p.34-41
Note générale :	Bibliographie, statistiques.
Langues:	Français
Descripteurs :	formateur / formation continue / formation des adultes / méthode pédagogique
Résumé :	Présentation d'une typologie des formateurs et des personnes adultes ayant accès à des stages de formation continue. Critères discriminants d'accès et obstacles à la formation : âge, statut, diplôme, genre et contrainte familiale, entreprise et secteur d'activité. Répartition des pays selon trois modèles de formation : peu formateurs,"monoformateurs", et "polyformateurs". Appellation, statuts, publics visés, et compétences attendues des formateurs, dont le métier se professionnalise. Diversité des méthodes de formation : académiques, avec des techniques propres à l'andragogie (pédagogie pour adultes) ; coaching individualisé ou de groupe. Encadrés : parcours et compétences de deux formateurs.
Genre :	Article de périodique