Catalogue en ligne <strong>CDI du Lycée La Mennais</strong>

Titre :	Comment faire parler les élèves (2015)
Auteurs :	Christine Leroy, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Sciences humaines (Auxerre) (274, 09/2015)
Article :	p.42-45
Langues:	Français
Descripteurs :	développement du langage / expérimentation pédagogique
Mots-clés:	égalité des chances en éducation
Résumé :	Présentation d'expériences menées dans des crèches et des écoles françaises pour réduire les inégalités relatives aux compétences langagières des enfants : le programme "Parler bambin" développé dans les crèches ; les activités langagières pratiquées autour des "coins-jeux" dans les classes maternelles ; les échanges autour de récits ; l'ouverture aux langues du monde ; les activités phonologiques ; l'enseignement du vocabulaire à la maternelle. Encadré : entretien avec la psychologue Agnès Florin sur le rôle de l'école dans l'apprentissage du langage.
Genre :	Article de périodique