| Titre : | Volley-ball. Le score-cible : un outil d'observation, de régulation et de transformation du jeu (2015) |
| Auteurs : | Nathalie Villechenaud, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EPS. Education physique et sport (1976) (367, 09/2015) |
| Article : | p.66-69 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | didactique / volley-ball |
| Résumé : | Présentation d'un cycle de progression didactique de volley-ball pour le lycée introduisant la complexité dans les dispositifs d'apprentissage par compétence. Mise en oeuvre de situations cible (score-cible), enjeux d'apprentissage, évolution des situations du niveau 3 au niveau 4. Encadrés : compétences et savoir-faire en volley-ball pour les niveaux 3 et 4 ; conséquences des choix de systèmes de jeu à 4 contre 4 (avantages et inconvénients). |
| Genre : | Article de périodique |
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