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L'alphabet chez les enfants sourds et malentendants
de Mélanie Hamm In Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.49-50 Comment apprendre à lire à celui qui n'entend pas : l'apprentissage de la dactylologie et de l'alphabet écrit ; les liens entre dactylologie, écriture, son, geste, dessin et concept ; l'éducation auditive. |
Hamm Mélanie.
« L'alphabet chez les enfants sourds et malentendants »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.49-50.
| Titre : | L'alphabet chez les enfants sourds et malentendants (2014) |
| Auteurs : | Mélanie Hamm, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (516, 11/2014) |
| Article : | p.49-50 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / handicap auditif |
| Résumé : | Comment apprendre à lire à celui qui n'entend pas : l'apprentissage de la dactylologie et de l'alphabet écrit ; les liens entre dactylologie, écriture, son, geste, dessin et concept ; l'éducation auditive. |
| Genre : | Article de périodique |


